plano anual

as práticas da cultura de movimento como linguagem, como forma de compreensão, expressão e interação social. Vivenciar os esportes coletivos e individuais assumindo diferentes papéis dentro do contexto participativos e competitivos. Interpretar ás várias práticas corporais da cultura do movimento a partir de seus contextos sócio-histórico e culturais. Vivenciar experiências de se movimentar que proporcione uma tomada de consciência das possibilidades e limites do corpo. Reconhecer o corpo sensível e emotivo pela vivência das práticas corporais e os benefícios de um estilo de vida ativo. 3. CONTÉUDOS O CORPO O corpo como identidade: Histórico da construção da identidade do corpo e seu contexto político e sócio cultural; Autoestima, timidez, medo e narcisismo; O corpo e a mídia; A classe, o gênero, a religião e a etnia na construção de identidade do corpo; Padrões sociais, rótulos e estereótipos impostos à identidade; Construção de identidade individual e coletiva; Corpo e os valores éticos, estéticos e morais; Violência: vários tipos (simbólica e concreta) Sexualidade; Aperfeiçoamento das técnicas e práticas corporais Corpo como expressão de liberdade artística e esportiva. Corpolatria O corpo como estrutura e funcionamento: O funcionamento biológico e fisiológico do corpo; As características biométricas e fisiológicas das mudanças corporais em relação ao sexo, idade, etc... Postura corporal; Limites e possibilidades do…

atividades físicas. Na língua Inglesa se específica que esporte é a palavra que designa exercício físico, prazer, distração, brincadeira e repouso corporal. Já, no entanto na Inglaterra e nos Estados Unidos tem diferentes significados por regiões. Mas na linguagem Espanhola desporte é utilizado para indicar as atividades físicas praticadas em clubes e centros comunitários. Em língua Alemã a palavra “Leibeserzie - Hung” é “Educação Física” isso já era usado antes da segunda guerra…

Dança: A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.1 A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DOS ESPORTES QUESTIONÁRIO DE FIXAÇÃO 1. Durante a realização dos jogos olímpicos antigos, a mulher era proibida de participar, mas isto durou até os Jogos de Heranos. Esta afirmativa é: VERDADEIRA FALSA 2. Sabemos que desde a idade moderna , o homem aprimorou seu aspecto físico para vencer melhor a luta pela vida, quer procurando os bens econômicos, quer defendendose ou atacando, sem, no entanto, constituir-se uma preocupação diária, em virtude de…

EDUCACIONAL KROTON FACULDADE ATENAS MARANHENSE – FAMA CURSO DE PEDAGOGIA BRASILEIRINHO OLÍMPICO INTERDISCIPLINAR: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Luís - MA 2014 CONCEIÇÃO DE MARIA PEREIRA BEZERRA IGOR RAFAEL MORAES CORDEIRO ODINA MARIA SILVA DE JESUS DE ALMEIDA THAÍS DE OLIVEIRA DIAS THALITA ARAGÃO MARINHO BRASILEIRINHO OLÍMPICO INTERDISCIPLINAR: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

valores e, sobretudo, o uso da linguagem, que se constitui o principal instrumento educativo, de comunicação e de transmissão da cultura. A civilização grega deu início a um novo tempo na história da humanidade, descobriu-se o valor humano, a individualidade, começando, efetivamente, a história da Educação Física. Falar sobre esse assunto conduz, necessariamente, às principais cidades-estado gregas, Atenas e Esparta, especialmente pelas particularidades de ambas com relação à…

anabolizantes (apelidados de “bombas”) por praticantes de musculação. Segundo o jornal, “os anabolizantes são hormônios que dão uma força extra”. Aos músculos. Quem toma consegue ganhar massa muscular mais rápido que normalmente. Isso por que uma pessoa pode crescer até certo ponto, segundo sua herança genética e independentemente do quanto. “Ela se exercite”. Um professor de musculação, diz: “Comecei a tomar bomba por conta própria”. Ficava nervoso e tremia. Fiquei impotente durante uns…

Física no cotidiano Dilemas no cotidiano da Educação Física escolar: entre o desinvestimento e a inovação pedagógica ......................... ....................................................................................... 14 Valter Bracht Texto 2: O que se ensina e o que pode ser ensinado A pedagogização dos conteúdos da Educação Física: tradição e renovação...................... 21 Mauro Betti Texto 3: Temas e experiências práticas Megaeventos esportivos, Movimento…

mecanismo especializado de atração e conquista entre os homens pré-históricos. Nas antigas civilizações, passou a fazer parte de inúmeros rituais religiosos, com o intuito de adorar deuses ou clamar por fertilidade. No início ao fim da Idade Antiga é possível identificar o desenvolvimento da dança e seu aperfeiçoamento. Nos Jogos Olímpicos, por exemplo, este era um elemento fundamental. Posteriormente, no período do Renascimento, a dança teve um enorme avanço, passando a ter um caráter…

Bibliográfica: Jejus, Patrícia. ‘’Linguagem corporal e o contexto social’’: São Paulo, 1996. Ideias importantes: A autora ressalta a importância de entender o corpo como um vínculo de comunicação que transmite mensagens e envia de acordo com as situações que o sujeito vive. Do corpo fazem parte as emoções do indivíduo, assim como os sentimentos, sensações e percepções: o corpo é um sujeito social, relata a individualidade e é carregado de significados. A comunicação acontece não…