Linguagem Corporal E Texto Narrativo

No cotidiano, sem percebermos usamos freqüentemente a linguagem verbal, quando por algum motivo em especial não a utilizamos, então poderemos usar a linguagem não verbal. Linguagem verbal é uso da escrita ou da fala como meio de comunicação. Linguagem não-verbal é o uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. A linguagem não-verbal pode ser até percebida nos animais, quando um…

Ateneu, de Raul Pompeia: o discurso narrativo que compõe o mundo do pequeno Sérgio, levado pelo pai para um colégio interno (Ateneu), instaura, na verdade, um microcosmo que acentua e intensifica a realidade existente fora do colégio. É o primeiro romance a retratar, no Brasil, a adolescência. O autor mescla refinada psicologia e crítica aos valores da sociedade. • Bom-Crioulo, de Adolfo Caminha: com traços naturalistas, o romance critica o castigo corporal, comum na Marinha da…

comunicação , a o uso das linguagens que muitos não sabem mais que podem ser tanto verbais , quanto não verbais , e , o que se deve ficar claro é que ambas devem ser entendíveis para todos . O que é linguagem? É o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. Agora, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Afinal, não nos comunicamos apenas pela fala ou escrita. Então, a linguagem pode ser…

significado real. Elementos envolvidos Com. : Emissor: q transmite ou receptor, Receptor:q recebe e interpreta, Mensagem: obj de comunicação, Ambiente ou ambiente: qual a mensagem é transmitida e recebida, canal ou meio de Com.:é meio escrito, visual, ou corporal da mensagem, código: sinais linguísticos ou não, Ruidos: interfere na comunicação ocasionando perda de inf. processo de Comunicação: ocorre quando o emissor (ou codificador) emite uma mensagem (ou sinal) ao receptor (ou…

formas, cores e tipografia. Através da combinação destes elementos gráficos é possível exprimir idéias e conceitos numa linguagem figurativa ou abstrata, o grau de conhecimento de cada pessoa é que determina qual a sua capacidade de interpretação entre a linguagem não verbal para uma linguagem verbalizada, falamos do uso dos símbolos (linguagem não verbal) e seus significados (linguagem verbal). As cores mais utilizadas neste processo são àquelas de maior contraste cromático, tais como:…

ser planejada; pode ser redundante; enfática; usando timbre, entonação e pausas de acordo com a retórica – estas características são representadas na língua escrita por meio de pontuações. Necessita-se de contato direto com o falante para que haja linguagem oral, sendo a mesma espontânea e estando em constante renovação. Assim, como o falante não planeja, em seu discurso pode haver uma transgressão à norma culta. A escrita, por vez, mantém contato indireto entre escritor e leitor. Sendo…

territoriais, culturais e imaginários. DANÇA 1º AO 5º ANO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Que os estudantes aprendam a: • Vivenciar ludicamente possibilidades infinitas do universo do movimento estimulando a experiência corporal em um amplo sentido: criação/produção, análise/ compreensão crítica e estética das diferentes produções artísticas. • Identificar e reconhecer a produção em Dança e suas concepções estéticas, contextualizando e compreendendo que…

leitura.  Enriquecer e ampliar o vocabulário.  Intervir, julgar, modificar histórias infantis, recontando-as.  Utilizar a técnica de dramatização, desenvolver a expressão corporal e promover a linguagem oral. DESAFIO O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Esta atividade também proporcionará ao grupo a oportunidade de analisar e conhecer…

lares das crianças. Devem levar em consideração então, o ambiente que deve ser agradável, o conhecimento prévio que a criança já possui e a formação de agrupamentos fortalecidos. E dessa maneira, enriquecer as experiências infantis, desenvolver a linguagem, ampliar vocabulário, formar o caráter, a confiança no bem e proporcionando a ela viver o imaginário. AULA-TEMA 2: A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS QUADRO SÍNTESE "Ideias…

textuais definem-se principalmente por sua função social. São textos que se realizam por uma (ou mais de uma) razão determinada em uma situação comunicativa (um contexto) para promover uma interação específica. Trata-se de unidades definidas por seus conteúdos, suas propriedades funcionais, estilo e composição organizados em razão do objetivo que cumprem na situação comunicativa. Explicando melhor: isso significa que, a cada vez produzo um texto, seleciono um gênero... ... em…