Linguagem Corporal E Comunicação Do Aluno

escolar permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais que esta presente na vida cotidiana, além de abordar os esportes, as lutas, os jogos e a ginástica ela também permite a abordagem da dança. Mas a dança não é específica dela pode ser abordada também pelas Artes de acordo com os PCN’s. (...) a dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola: com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si próprios e/com os…

Nascimento RA: 1299759426 Taguatinga-DF Novembro/2013 Introdução: A disciplina pretende mapear as representações culturais que tramam a história da surdez e problematizando as dificuldades discursivas que envolva todos os alunos que ali se encontram sem que aja qualquer forma de exclusão e aí é que nos traz um novo pensar baseado no sistema inclusivo. Com isso em mente vamos tentando evoluir com a questão da surdez envolvendo-os tanto culturalmente…

ensino empreendedor do pará Linguagem e Expressão Corporal Professor: Paulo Márcio Disciplina: Educação Física Data: 09.03.2015 Alunos: Deborah Lima, Danilo Paiva, Malena Almeida e Sophia Homci Turma: 3º ENM Quando refere-se à linguagem e expressões corporais denominamos aquilo em que está ligado com todas as nossas expressões através dos movimentos, posturas ou gestos que se façam com as diferentes partes do corpo. A ciência que estuda a linguagem corporal é conhecida como:…

Eixo: Linguagens (Língua Portuguesa, Educação Física e Artes). Língua Portuguesa Ensinar a Língua Portuguesa é importante, pois é uma disciplina fundamental na vida de todos. Ela desenvolve a leitura, a escrita, a produção textal e a linguagem dos alunos. É uma disciplina que perpassa todas as outras. A língua portuguesa passa por todo o processo da escrita, primeiro ensina o alfabeto, depois as silabas, as frases e enfim a montar o texto. É importante também para que nossos alunos tenham

exemplos maiscomuns são os sinais de trânsito. “A escrita é, antes de mais nada, um aprendizado motor” (Jean Le Boulch) A escrita é um código de comunicação secundário em relação a linguagem articulada, enquanto esta se desenrolano tempo, a escrita possui um suporte espacial que lhe permite ser conservada. A escrita é uma das formas superiores de linguagem, requer que a pessoa seja capaz de conservar a ideia que tem em mente, ordenando-a numa determinada sequência e relevação.…

Apoio Técnico, Docentes. 2 – Vinculação: O Projeto vincula-se à área de Linguagem Musical. 3 – Gerência, Acompanhamento e Controle: Coordenadora Pedagógica Sonia Maria Moreno Saito, 4 – Justificativa: Uma Educação Teatral, que leva em conta o trabalho interdisciplinar e que visa o atendimento. integral das Pessoas com Deficiência ou sem, e criança nesta faixa etária leva em conta as várias facetas do gênero da. linguagem como forma de aprendizagem. Assim, o registro do…

CURSO AVANTE SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NOME: Ana Mattos CIDADE: Juiz de Fora ANO: 2014 SUMÁRIO 1- Introdução 3 2- Desenvolvimento 4 3- Conclusão 9 4- Referências 10

auditivos para a comunicação entre eles e entre surdos e ouvintes. A linguagem de LIBRAS não é apenas uma medida paliativa para se estabelecer algum tipo de comunicação com os deficientes auditivos, mas é uma língua natural como qualquer outra. A diferença básica é que ela também utiliza a imagem para expressar-se. A linguagem de LIBRAS é uma das linguagens de sinais existentes no mundo inteiro para a comunicação entre surdos. Ela tem origem na Linguagem de Sinais Francesa. As…

(PDDE) e o Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O Projeto vem sendo desenvolvido como alternativa para extensão de atividades extracurriculares e complementação à matriz curricular do aluno para um melhor desempenho escolar. Ofertando atividades sócio-educativas no contraturno escolar, visando atender as expectativas de Educação Integral no ensino público brasileiro, agindo assim como mais uma ação para contribuir tanto…

DE ENSINO Turma: Jardim II ( PERÍODO INTEGRAL) Áreas de conhecimento - Conhecimento Lingüístico: • . Linguagem oral • . Linguagem escrita -Artes: • Expressão plástica • Expressão corporal • Música - Matemática - Conhecimento de Mundo: • . Ciências naturais • . Ciências sociais Objetivos: - Conhecimento Lingüístico: • Saber usar a língua como veículo de comunicação; • Perceber a diferença entre palavra falada e escrita, iniciando-se a sistematização da…