Linguagem Cognitiva

Bases Neurológicas e Funcionais da Linguagem: Estudo do Teste de Token Introdução No contexto curricular da unidade de Neuropsicologia é pretendido a elaboração de um trabalho de pesquisa sobre uma das diversas funções cognitivas, no geral, e de um teste de avaliação neuropsicológica que aborde o sistema escolhido, em particular. Comecemos por definir Neuropsicologia, como uma área que estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano, incidindo sobre campos como as…

Método do Processo Específico: relacionado aos métodos estatístico-psicométrico e clínico-teórico, propõe que cada faceta de cada função cognitiva pode ser afetada por meio de uma doença ou trauma cerebral, mesmo quando os sistemas cognitivos trabalhem em conjunto. O conjunto de instrumentos normalmente usado neste método deve analisar as atividades cognitivas mais importantes, como: índice de inteligência, atividade de desempenho, atenção, concentração, memória, fala, funções…

Resumo. Este artigo tem como objetivo principal explicar as definições, surgimento e um exemplo claro com o mecanismo da visão (Biologicamente e Tecnologicamente) na Ciência Cognitiva. Seção 1 Definição Ciência Cognitiva é o estudo da mente (Intelecto, pensamento, entendimento; alma, espírito) e da inteligência (a faculdade de aprender ou compreender; percepção, apreensão, intelecto), ou seja, é o estudo científico e interdisciplinar dos processos mentais. Ocupa-se do estudo…

Teorias Cognitivas John Dewey [pic] John Dewey é, certamente, um dos mais influentes pensadores na área da educação contemporânea. Esse destacado filósofo, psicólogo e pedagogo, nascido nos Estados Unidos, posicionou-se a favor do conceito de Escola Ativa, na qual o aluno tinha que ter iniciativa, originalidade e agir de forma cooperativa. Dewey acreditava que escolas que atuavam dentro de uma linha de obediência e submissão não eram efetivas quanto ao processo de…

Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. PEDRA PRETA – MT 2012 Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. Tema: Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UAB - Universidade Aberta do Brasil/UFMT, para a disciplina Múltiplas Linguagens: Linguagens Artísticas I I. Tutora: Maria…

Jerome Bruner Jerome S. Bruner nasceu em 01 de Outubro de 1915, e tem sido chamado “o pai da psicologia” Cognitiva, pois, desafiaram os postulados Behavioristas da época, ele apelida a sua teoria de instrumentalismo evolucionista uma vez que, para o psicólogo e pedagogo norte-americano, o homem depende das técnicas para realização da sua própria humanidade. E em Nova York nos EUA, aos 16 anos, ingressou na Universidade de Duke, com vago projeto de estudar direito, para administrar os negócios

A TEORIA BEHAVIORISTA DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Vicente Martins vicente.martins@uol.com.br Quem exerce uma prática (psico) pedagógica com bases teóricas, decerto, exercerá uma intervenção mais eficaz no seu educando, em particular em situações de dificuldades de aprendizagem relacionadas com a linguagem. Não é à toa que a palavra teoria, de origem grega, quer dizer, ao pé da letra, aquilo que vem do olhar, ou seja, aquilo que vem, pois, da observação, princípio básico, como sabemos,…

Linguística é a área de estudo científico da Linguagem. É considerado linguista o cientista que se dedica aos estudos a respeito da língua, fala e linguagem. A pesquisa linguística é feita por filósofos e cientistas da linguagem que se preocupam em investigar quais são os desdobramentos e nuances envolvidos na linguagem humana. O jornalista norte-americano Russ Rymer certa vez a definiu ironicamente da seguinte maneira: A Linguística é a parte do conhecimento mais fortemente debatida…

sensorial (visão, audição), cognitiva, psíquica, social e linguagem. Os itens da avaliação do desenvolvimento são classificados no teste de Gesell, de triagem de Denver ou em outros, em áreas motoras grosseiras, motora fina ou adaptativa, pessoal ou de linguagem, mas há que se considerar que os itens de qualquer uma dessas áreas mostram habilidades das crianças que são, na realidade, um misto de manifestações das funções motora, sensorial, cognitiva, psíquica, social e linguagem. Isto…

...................7 3.4. Linguagem.............................................................................................9 3.5. Pensamento e Terapia Cognitiva...........................................................9 4. Conclusão..........................................................................11 5. Referências........................................................................12 1. Introdução A psicologia cognitiva é o ramo desta…