linguagem como viabilizador

De que forma percebe a linguagem como viabilizador de direitos no âmbito do atendimento social? Resposta: Desde os primórdios, o homem tem a necessidade de se comunicar e de se expressar, por isso ao longo do tempo foi buscando maneiras cada vez mais diferentes para conseguir uma boa comunicação, a linguagem dos sinais, sons, símbolos e palavras. Quando falamos em boa comunicação não nos referimos ao uso de palavras difíceis e complicadas sem nem mesmos sabermos ao certo o significado, o correto é usar uma linguagem simples e de fácil entendimento, desta forma percebemos o papel da linguagem para o Assistente Social como viabilizador de direitos. O profissional Assistente Social precisa dominar bem a linguagem ou códigos que o assistido usa em seu diálogo, é necessário que o profissional escute com atenção e transcreva com precisão tudo que for dito, pois dificilmente o usuário consegue se expressar com clareza e fluência, alguns se comunicam com dificuldades, reservas e medos, por isso é preciso valorizar o dialogo, buscando novas formas para que eles consigam se expressar, respeitando seu jeito de falar e suas diferenças. Uma comunicação escrita mal elaborada, com uma linguagem menos cuidada, pouco clara e contendo erros ortográficos, transmite uma má imagem de quem redigiu o texto, tanto a nível pessoal como profissional, podendo pôr em dúvida a sua capacidade diante de quem a recebe, pelo contrário uma escrita bem elaborada e com uma linguagem cuidada,…

ser feliz e se ele não encontrar uma mulher pra casar irá ser feliz, entao tem de escolher em casar ou ser feliz, as duas coisas juntas não daria para realizar. Fica uma informação meio implícita, que não da pra entender direito ou que não foi falada claramente. b) “Que você encontre uma mulher disposta a casar com você” “que voce seja feliz” Questão 2- As opções que não apresentam uma linguagem adequada são: II e a V II - por um professor estar falando com uma diretora,…

20 Ciclo de Vida de Implementação............................................................................................. 22 MODELO DE CAPACIDADE DE PROCESSOS ................................................................................. 24 Diferenças entre o Modelo de Maturidade do COBIT 4.1 e o Modelo de Capacidade do COBIT 5 ............................................................................................................................................... 25…

20 Ciclo de Vida de Implementação............................................................................................. 22 MODELO DE CAPACIDADE DE PROCESSOS ................................................................................. 24 Diferenças entre o Modelo de Maturidade do COBIT 4.1 e o Modelo de Capacidade do COBIT 5 ............................................................................................................................................... 25…

18 Ciclo de Vida de Implementação............................................................................................. 20 MODELO DE CAPACIDADE DE PROCESSOS ................................................................................. 22 Diferenças entre o Modelo de Maturidade do COBIT 4.1 e o Modelo de Capacidade do COBIT 5 ............................................................................................................................................... 23…

2013 1 INTRODUÇÃO A cultura é o conjunto dos traços distintivos espirituais e materiais, intelectuais e afetivos que caracterizam uma sociedade ou um grupo social e que abrange também as artes e as letras, os modos de vida, as maneiras de viver juntos, os sistemas de valores, as tradições e as crenças. Dentre os traços integrantes da cultura, a linguagem é um dos mais significativos, não somente para o presente e as futuras gerações como para a compreensão da humanidade em sua trajetória…

ainda que em linguagem não padrão é o meio mais eficaz de ganhar sua confiança e abrir caminho para direcionar suas futuras produções na norma culta da língua.Foram realizadas vinte horas de observação na escola Luiz Cláudio Magnante de Capão da Canoa-RS, acerca de aspectos estruturais e pedagógicos, bem como de dois professores de português desta escola, uma professora de português da escola Guiomar Camolezi, da cidade de Sorocaba-SP e uma professora de português do Instituto de…

O Serviço Social e os instrumentos e técnicas de intervenção A dimensão técnico-operativa da atuação do assistente social em sintonia com as dimensões teórico-metodológica e ético-política Pra começar: o Serviço Social na divisão do trabalho O Serviço Social constitui uma profissão que atua na viabilização dos direitos da população através das políticas sociais; Esta constatação exige as seguintes premissas para o exercício do assistente social: Clareza do NORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO de…

começa a influenciar outras pessoas, a chamamos de Líder. “A influência do Líder é a essência do processo de liderança”. ( PENTEADO,1986). De acordo com CHIAVENATO (1983, p. 125) "a liderança é necessária em todos os tipos de organização humana, principalmente nas empresas e em cada um de seus departamentos". A liderança é um fenómeno social necessário para a funcionalidade dos grupos. Portanto considera-se a liderança a relação que existente entre as pessoas dentro de uma determinada…

ligados com as formações de diferentes tipos de famílias e como elas se desenvolvem. Mostrando que essas transformações são importantes para o trabalho do assistente social que tem que acompanhar todas essas mudanças. E muito mais do que acompanhar, tem que tentar enquadrar um novo meio de trabalho no que tange a uma nova abordagem nessas questões. Enfatiza-se também a importância da PNAS. No que tange a proteção e a inclusão da família em projetos que a fazem ser tratadas com mais…