Desenvolvimento Fisico E Cognitivo Das Crian As Atividades No Ber Ario

INTRODUÇÃO
Desenvolvimento físico (psicomotor) e cognitivo em crianças de quatro meses a um ano.
Quanto ao desenvolvimento, para que a vigilância ocorra, sob visão global, evidentemente é mister que se faça coatenção não somente para a função motora, mas também para as demais: sensorial (visão, audição), cognitiva, psíquica, social e linguagem.
Os itens da avaliação do desenvolvimento são classificados no teste de Gesell, de triagem de Denver ou em outros, em áreas motoras grosseiras, motora fina ou adaptativa, pessoal ou de linguagem, mas há que se considerar que os itens de qualquer uma dessas áreas mostram habilidades das crianças que são, na realidade, um misto de manifestações das funções motora, sensorial, cognitiva, psíquica, social e linguagem. Isto porque, no comando cerebral, todas as funções se encontram interligadas.
No comando motor, há participação de inúmeras estruturas cerebrais e não somente das áreas motora primária e somestésica primária, como seria, por exemplo, em simples movimentos repetidos de toque de tecla com o dedo indicador, demonstrado em pesquisa com o uso de ressonância magnética funcional. A área motora primária, que comanda a execução dos movimentos, possui neurônios que são responsáveis cada qual por aspectos variados do movimento, como, por exemplo, a força empregada, variação da mesma no decorrer do tempo, velocidade, e posição da articulação no início do movimento.
Movimentos mais complexos necessitam de planejamento antes da sua execução. As estruturas planejadoras são: área pré-motora, área motora suplementar, córtex pré-frontal (responsável pela função cognitiva), que verificam a localização do alvo, a trajetória do movimento, à distância a ser percorrida até o alvo etc. e selecionam os neurônios da área motora primária que executarão melhor o movimento planejado. Na programação, há participação também da área motora cingulada, que, devido a suas conexões com o sistema límbico, conferirá a carga emocional ao movimento. O