Linguagem Até Que Ponto Existimos A Partir Do Momento Em

conhecimento científico, exceto a intuição, a intuição deve ter por objeto os princípios.” (ARISTÓTELES. Segundos Analíticos, B 19, 100 b 5-17. In: REALE, G. História da Filosofia Antiga. São Paulo: Loyola, 1994.) Considere as afirmativas a seguir a partir do conteúdo do texto acima. I. Todo conhecimento discursivo depende de um conhecimento imediato. II. A intuição é um hábito racional que é sempre verdadeiro. III. Os princípios da ciência devem ser demonstrados…

forca”) e, na Europa, pela psicanalise (conhecida como a “segunda forca”). Contra a visão de um “homem doente” apresentada pela psicologia de então, surgiram uma série de vozes discordantes que buscavam novos caminhos para a Psicologia, tendo como pontos essenciais: a) ênfase na experiência consciente; b) crença na globalidade do Ser Humano e em sua conduta; c) valorização do livre arbítrio, no poder criativo individual e na espontaneidade; d) abrangência global de todo os aspectos…

dentre outros, que descrevem e analisam as condições de práticas educativas, onde a diferença é tida como problema, apontando que o contexto cultural ou as condições de escolarização, como denomina Proença (2002), raramente são consideradas. A partir dos pressupostos teóricos da perspectiva histórico-cultural, inaugurada por Vigotski, tomando o sujeito como interativo, constituído nas relações e interagindo com o mundo de forma sempre mediatizada (e.g. Góes, 1991; Smolka, 2000;…

1. O SER DE DEUS Louvai ao SENHOR. Louvai, servos do SENHOR, louvai o nome do SENHOR. Seja bendito o nome do Senhor, desde agora para sempre. Desde o nascimento do sol até ao ocaso, seja louvado o nome do Senhor. Exaltado está o Senhor acima de todas as nações, e a sua glória sobre os céus. Quem é como o Senhor nosso Deus, que habita nas alturas? O qual se inclina, para ver o que está nos céus e na terra! Levanta o pobre do pó e do monturo levanta o necessitado, Para o fazer assentar com

primeiros a desistir, a colocar a educação em segundo plano, obrigados pela necessidade de ajudar a família. Este aspecto se configura como a manutenção do ciclo de pobreza favorecido pela escola, que não está preparada para mantê-los na sala de aula até a conclusão dos estudos. Para que sejam favorecidos os mais favorecidos e os desfavorecidos, é necessário e suficiente que a escola ignore no conteúdo do ensino transmitido, nos métodos e nas técnicas de transmissão e nos critérios do…

CAPÍTULO 3 DEVANEIO POÉTICO 1. Devaneio poético e criação ……………………….………………………...……91 1.1. Centros de devaneio poético……………………….……………………..…….96 1.2. Em devaneio: a casa, a infância e a resiliência do mundo…. ………….…105 1.3. O acontecimento da linguagem: a leitura e a escrita poéticas. ……….…..122 CONCLUSÃO………………………………………………………………….….….132 BLIOGRAFIA I - Livros do autor citados na tese……………………………………………..…...134 II - Livros de outros autores citados na tese…………………….………… .….…135 III…

analisa o mundo em que vive. Segundo COTRIM (1998, 12) “o homem tem história e faz história”. Em outras palavras, pode-se dizer que o homem tem, faz e transmite sua cultura de geração para geração. Ao longo do tempo, o ser humano desenvolveu uma linguagem articulada o que proporcionou a transmissão de conhecimentos, os quais carregam aspectos culturais da sociedade em que se originou. Assim, nesse capítulo, tentar-se-a mostrar alguns conceitos de cultura, bem como esta influencia na…

um ato de rebeldia perante os costumes estabelecidos, na comunidade judaica. Foi exatamente nessa época que Moreno cultivou o jogo de improviso com as crianças, numa praça de Viena, com o objetivo de favorecer-lhes a espontaneidade. Moreno nesse momento ele desenvolveu um teatro infantil, brincava, sem a pretensão de construir uma teoria, mas já trabalhava com princípios que seriam fundamentais para a construção da mesma (RAMALHO, 2002). Em 1912, ele entrou para a faculdade de medicina…

missão no presente é preciso responder a perguntas como as seguintes: Quem são nossos clientes? Em que negócio estamos? Para que existimos? Caravantes, Panno e Kloeckner (2006, p. 415) afirmam que “a missão refere-se á razão de ser, o mandato fundamental de uma organização. É uma resposta às perguntas “quem somos”, “para que existimos”, “qual nossa razão de ser”. Exemplo de missão e de visão de uma empresa de consultoria: Missão: Fornecer consultoria, treinamento…

adaptação cinematográfica de uma das suas obras. Na segunda parte, «A Selva, de Leonel Vieira» referimo-nos aos aspectos que precederam a concretização do filme: a produção, a realização e a rodagem. Com a apresentação dos elementos estruturais da linguagem cinematográfica, reunimos as ferramentas que nos permitiram analisar a obra fílmica e estabelecer a comparação com a obra romanesca. Procurámos, ainda, clarificar que adaptar não significa «transcodificar literalmente» uma obra…