Linguagem Artistica

originais, II. de reproduções e de produções sobre a arte, tais como: textos, vídeos, gravações, entre outros, III. aprender o fazer artístico.  Click to edit title style Aprender arte envolve não apenas uma atividade de produção artística pelos alunos, mas também compreender o que fazem e o que os outros fazem, pelo desenvolvimento da percepção estética, no contato com o fenômeno artístico visto como objeto de cultura na história humana e como conjunto de…

quando predomina o consumo passivo da informação sem crítica. Maria Lúcia de Arruda Aranha AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS E AS TECNOLOGIAS Pesquisas realizadas nas articulações de crânio de homens pré-históricos de cerca de 100.000 anos, considerando os ligamentos e os músculos cujo funcionamento pode-se deduzir cientificamente, demonstram que a linguagem cantada ou cantada-falada é anterior à linguagem falada. Essas revelam que grunhidos, interjeições, sinais vocais retradando medo,…

(coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela. A dança pode existir como manifestação artística ou como forma de divertimento ou cerimônia. Como arte, a dança se expressa através dos signos de movimento, com ou sem ligação musical, para um determinado público, que ao longo do tempo foi se desvinculando das particularidades do…

pode torna-la essencial para favorecer o crescimento individual do cidadão. A falta de um aprofundamento dos professores de Ensino Fundamental e Médio pode atrasar o processo Arte-Educação, que tem missão de favorecer o conhecimento das diversas linguagens da arte. ‘...A falta de uma preparação de pessoal para entender Arte antes de ensiná-la é um problema crucial, nos levando muitas vezes a confundir improvisação com criatividade.”[pag15] Mudanças no ensino da arte A…

distingue subjetivismo de objetivismo estético; elabora um organograma conceptual sobre a arte como imitação e como expressão; explica a arte como forma significante; explica porque é que a arte é uma forma de linguagem; diz o que entendes por cognitivismo estético; diz o que entendes por criação artística; problematiza a arte como mercadoria e bem de consumo. Por último vamos fazer um comentário no qual daremos a nossa opinião e problematizaremos as afirmações “O belo não é senão…

do A linguagem do desenho O desenho é uma das linguagens da arte,a mais antiga,a mais praticada.Precisamos de muito pouco para poder desenha.Essa possibilidade foi descoberta na pré-história por nossos antepassados,que fizeram inúmeros desenhos,exercendo suas atividades rituais e de sobrevivência,em fundo de abrigos ou sobre pedras. Christina Moraes,artista brasileira contemporânea dedica-se ao desenho,além de outras formas de arte visual. Apresenta uma figura humana sentada,com um…

grupos profissionais de dança contemporânea. Durante a formação, pode aperfeiçoar-se sua a fim de criar e interpretar movimentos coreográficos, recorrendo, quando for o caso, ao desenvolvimento de habilidades e técnicas específicas de outras linguagens artísticas. O intérprete coreográfico atua em teatros, espaços cênicos não convencionais, televisão e em produções cinematográficas (cinema e vídeo). Criador Responsável pela criação, coordenação e elaboração do processo de…

principais faculdades do ser humano”. Willems apud Loureiro (2003). A música é uma linguagem universal que apresenta uma diversidade de dialetos e manifestações variáveis de cultura para cultura, integrando as diversas experiências e vivências, consolidando-se privilegiadamente por ser um instrumento lúdico e de integração, ou seja, é uma forma de conhecimento (PONTES, 2008). Pode-se dizer que a linguagem musical é um instrumento favorável para a expressão e criação do indivíduo,…

O eu, o outro e o lugar da criação artística: elementos para a construção de um perfil sociológico dos artistas da Bienal de Arte de Vila Nova de Cerveira. Agradecimentos A todos os que generosamente transmitiram as suas experiências aqui apresentadas. Muitos foram profundos e sentidos, todos foram fascinantes. Eis o culminar de uma fase, duma vivência, de uma formação! Resumo O objectivo desta investigação é apresentar alguns traços gerais…

Polo Taquara/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Tutor à distância: Maria Clotilde Pires Bastos Tutor presencial: Sandra Andréia Pacheco Caraguatatuba, Setembro de 2014 Experiências Artísticas na infância Minhas memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato e recreação que contribuíram para o desenvolvimento da minha criatividade foram os seguintes: Na área de artesanato confeccionávamos quadros feitos com folhas secas, bonecas…