Lingua Portuguesa Variação Linguistica

METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA AS POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E DE TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA, TENDO O TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo pontuar as diferenças entre linguagem oral e escritas, as fonéticas e suas alterações e variações lingüísticas , problemas da língua convencional , linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literário como também apresentar os preconceitos que envolvem a…

comunicação e a língua portuguesa Disciplina: Fundamentos e metodologia da língua portuguesa Lavras, 00 de abril de 2015. INTRODUÇÃO Nesta ATPS trataremos das possibilidades de comunicação e de trabalho com a língua portuguesa em sala de aula, tendo o texto como objeto de estudo. Em meio à esse tema pontuaremos os seguintes assuntos: linguagem verbal e escrita, fonética e alterações, variações linguísticas, problemas da língua convencional, linguagem e comunicação, a importância da…

FICHA PARA IDENTIFICAÇÃO PRODUÇÃO DIDÁTICO – PEDAGÓGICA TURMA - PDE/2012 Título: VARIEDADES LINGUÍSTICAS: Diferenças e aceitações na EJA Autor Ana Cristina da Silva Covalchuk Disciplina/Área (ingresso no PDE) Língua Portuguesa Escola de Implementação Projeto e sua localização CEEBJA do Município da escola União da Vitória Núcleo Regional de Educação União da Vitória Professor Orientador Bernardete Ryba Instituição de Ensino Superior FAFIUV …

surgimento dos estudos da sociolinguística se encontraba na insatisfação gerada pelas interpretações e explicações respeito às novas problemáticas planteadas que ofereciam as correntes estruturalista e gerativista. Anteriormente, os linguísticas se ocupavam da homogeneidade da língua e das competências do usuário, o que chamamos de microlinguística, e se deixaba de lado a fala heterogênea com sua variabilidade e a atuação do falante, macrolinguística. Isto não podia explicar como a…

ALiB – VARIAÇÃO DOS RÓTICOS EM INÍCIO DE SÍLABA E VOCÁBULOS NOS DADOS DAS CAPITAIS BRASILEIRAS Márcia Luciana da Rocha Dei Tós (G-UE) palmiromarcia@hotmail.com; Dra Vanderci de Andrade Aguilera(CNPq-UEL) vanderci@uel.br INTRODUÇÃO No Português Brasileiro, temos uma grande variação dos róticos tanto em início de sílabas quanto em coda e, diante dessa diversidade, alguns estudiosos têm realizado pesquisas sobre a distribuição destas variantes. MONARETTO (1997) pesquisou as…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA PROCESSO SELETIVO 2013 INGRESSO EM 2014 INFORMAÇÕES GERAIS Há mais de 30 anos, o Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa contribui para o desenvolvimento e consolidação das áreas de Letras e Linguística no Brasil. Concentrando suas atividades de pesquisa na descrição e análise da língua portuguesa e na produção de conhecimento nas várias dimensões da análise linguística, investe na formação e qualificação

cada sílaba. xc)A criança não tem controle sobre a quantidade de letras usadas para escrever. d)A criança consegue sintetizar que cada grafia corresponde a um som. Alternativa assinalada 3)Considerando à abordagem tradicional do ensino de língua portuguesa, assinale a alternativa correta: Alternativas: a)Os aspectos contextualizadores são mais importantes do que os aspectosgráficos (qualidade dotraço,distribuiçãoespacial dasformas,orientação doscaracteres). xb)Os aspectos gráficos…

Dra. Maria Aparecida Caltabiano Curso de Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa Março de 2011 1.Introdução ‘’– A ingresia de hoje, declamava ele, está para a Língua, como o cadáver em putrefação está para o corpo vivo. E suspirava, condoído dos nossos destinos – Povo sem língua!... Não me sorri o futuro de Vera-Cruz… E não lhe objetassem que a língua é organismo vivo e que a temos a evoluir na boca do povo. – Língua? Chama você língua à garabulha bordalenga que estampam…

práticas em pedagogia Disciplina: Língua portuguesa Professora Aluna AS VARIEDADES LINGUISTÍCAS À LUZ DOS DIALÉTOS NORDESTINOS Macaparana, Pernambuco. 31 de Maio de 2014. AS VARIEDADES LINGUISTÍCAS À LUZ DOS DIALÉTOS NORDESTINOS O Brasil e um país enorme; com as mais diversas regiões e povos. Se tivéssemos a oportunidade de ouvir e conversar com pessoas dessas mais diversas regiões, observaríamos que todos utilizam a mesma língua porem de…

Plano flexibilizado do Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás – 1º ano Para a aluna: Gabriella Língua Portuguesa 1º BIMESTRE Expectativas de Aprendizagem Eixos Temáticos Conteúdos • Saber que cantigas e poemas de cordel pode ser declamados. • Dialogar sobre cantigas e poemas de cordel. • Escutar poemas (sonetos, cantigas, poema de cordel) notícias e crônicas. Prática da Oralidade Poemas de cordel. • Sonetos. • Cantigas (de amigo, de amor, de escárnio e de…