Lingua Portuguesa Textualidade E Avaliação

justificativas explicadas, além das considerações sobre contribuições que proporcionaram ao indivíduo o uso desses aspectos linguísticos nas letras de músicas, apresentando ainda as referências teóricas e metodologias que poderão diagnosticar uma avaliação convincente do tema pesquisado. O termo carimbó é popularmente conhecido como um gênero de música regional do Estado do Pará, mas que possui vínculos no Estado do Maranhão, favorecido por sua fronteira geográfica. Esta…

EDUCAÇÃO LINGÜÍSTICA 1. Nada na língua é por acaso — Por uma pedagogia da variação lingüística Marcos Bagno, 2a ed. 2. Produção textual, análise de gêneros e compreensão Luiz Antônio Marcuschi Luiz Antônio Marcuschi EDITOR: Marcos Marcionilo CAPA E PROJETO GRÁFICO: FOTO DA CAPA: CONSELHO Andréia Custódio Jay Simon - stock.xchng® EDITORIAL : Ana Maria Stahl Zilles [Unisinos] Carlos Alberto Faraco [UFPR] Egon de Oliveira Rangel [PUCSP] Gilvan Müller de Oliveira [UFSC, Ipol]…

silabas. Assim sendo já está inserido no projeta uma breve introdução na ideia de formação das silabas utilizando a letra B do alfabeto, montando assim uma base solida para os próximos trabalhos no que diz respeito a alfabetização dos educando na língua portuguesa. Na sequência abordamos outro tema de suma importância que é a introdução a compreensão dos números, que fazem parte do dia a dia de uma grande porcentagem da população sendo a educação financeira ou mesmo em trabalhos e…

em outros gêneros. Pode ser por transmutação ou por assimilação de um por outro. - O que determina o gênero? Pode ser a forma, a função, o suporte ou o ambiente em que os textos aparecem. - O gênero privilegia a natureza funcional e interativa da língua, já o tipo textual se preocupa com o aspecto formal e estrutural. - Heterogeneidade tipológica: um gênero com mais de um tipo textual. - Intertextualidade inter-gêneros: um gênero com função de outro. - Domínio discursivo: esfera ou…

Fernanda Pereira da Silva Orientador: Prof. Dr. Adail Ubirajara Sobral Introdução e Justificativa A noção de gênero tornou-se objeto de interesse e pesquisa no contexto escolar e acadêmico, hoje exigência nacional no ensino de língua materna. Assim, o estudo dos gêneros de um modo geral, a descrição de gêneros, a discussão e a proposição de projetos pedagógicos para o ensino da leitura e da produção textual ancorados nos gêneros têm aflorado, mas poucas pesquisas…

Oliveira Ferreira (UFRPE/UAST) O livro “Aula de Português: encontro e interação” consta de 181 páginas divididas em seis capítulos onde a educadora e linguista Irandé Antunes, além de tecer importantes reflexões sobre a realidade do ensino de língua portuguesa propõe alternativas, construção de novas práticas para o cotidiano da sala de aula no que diz respeito às aulas de português. Irandé constrói o seu discurso tomando por base os questionamentos, as angústias relatadas por…

69106 PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Língua Portuguesa) FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A escola para o povo só tem sentido numa nova forma de organizar a sociedade. Não é possível fazer uma escola para todos dentro de uma sociedade para alguns! Ou seja, a democratização da escola precisa ser acompanhada de um novo projeto social, que supere a exclusão. (Celso dos S. Vasconcellos, Para onde vai o professor?) EMENTA (PROGRAMA PARA O CURSO DE MAGISTÉRIO —

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0154) – Estágio III 04/12/2014 RESUMO Diante da proposta do Estágio III, que em dupla com a colega de turma Anete Barbosa de Almeida, tivemos que observar o andamento das aulas de Língua Portuguesa, analisar o comportamento dos alunos, entender suas carências, conhecer a metodologia de ensino do professor da disciplina, bem como, seu comportamento diante de problemas que surgem durante a aula e elaborar plano de…

São José Data: 20/04/15 Local: Araçuaí/MG Hora início/término da aula: 13h 00min às 13h 50min. Professor (a) regente: Maria José Borges Silva Nível/série: 6° ano Ensino Fundamental Estagiário (a): Graciele Dias Gonçalves Tema/assunto trabalhado: Textualidade/coesão e coerência. O Estágio de participação foi iniciado na turma do 6° ano do Ensino Fundamental sobre a regência da professora Maria José Borges Silva, a docente me recebeu muito bem, ficando à disposição para qualquer dúvida ou…

SÉRIE LÍNGUA PORTUGUESA EM FOCO Schirley Horácio de Gois Hartmann Sebastião Donizete Santarosa SEBASTIÃO DONIZETE SANTAROSA Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Intersaberes. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. SCHIRLEY HORÁCIO DE GOIS HARTMANN Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer…