Lingua Portuguesa Iv

Escola Estadual Professor Ulisses de Góis AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Prof. Sérgio Santos / 4º Bimestre ALUNO: ___________________________________________ TURMA: 3ª série DATA: ___/___/2014 Leia o seguinte fragmento de Morte e vida Severina, de João Cabral de Melo Neto,para responder às questões 1 e 2. É difícil defender, só com palavras, a vida, ainda mais quando ela é esta que vê, Severina; mas se responder não pude à pergunta que fazia, ela, a vida, a respondeu…

você mora? c. Você é ouvinte? d. Qual a sua idade? e. Qual é o seu nome? Question 4 Notas: 1 Com relação ao conceito de Identidade Surda é CORRETO afirmar que: Escolher uma resposta. a. a identidade surda não tem relação com a língua de sinais e com a cultura surda. b. a construção da identidade surda contribui para a cultura ouvintista. c. a construção da identidade surda gera o sentimento de pertença à comunidade surda. d. o contato com surdos adultos…

Assinatura: Preencha o quadrado que corresponde à resposta correta, conforme modelo: INFORMÁTICA ATUALIDADES Questão A B C Questão D 01 04 05 D 03 04 C 02 03 B 01 02 A 05 LÍNGUA PORTUGUESA Questão A B C CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS D Questão 01 04 05 05 06 06 07 07 08 08 09 09 10 D 03 04 C 02 03 B 01 02 A 10 * Na correção do Cartão…

da criação de uma Comunidade reunindo os países de língua portuguesa, nações irmanadas por uma herança histórica, pelo idioma comum e por uma visão compartilhada do desenvolvimento e da democracia. Foi em São Luís do Maranhão (Brasil), em Novembro de 1989, à quando da realização do primeiro encontro dos Chefes de Estado e de Governo dos sete países, com a criação do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP). Em 1983, no decurso de uma visita…

Escolher uma resposta. a. a construção da identidade surda gera o sentimento de pertença ao grupo de brasileiros. b. o contato com surdos adultos é prejudicial para a formação da identidade surda. c. a identidade surda não tem relação com a língua de sinais e com a cultura surda. d. a construção da identidade surda contribui para a cultura ouvintista. e. a construção da identidade surda gera o sentimento de pertença à comunidade surda. Correto Resposta correta: a…

CURSO: LETRAS DISCIPLINA : LÍNGUA PORTUGUESA IV PROFESSORA M.Sc.: ACADÊMICO(a): Polo: Cuiabá – MT. ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DA AULA 1 (valor: 1,0) SINTAXE: NOÇÕES GERAIS ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - confira suas…

Tecnológica Federal do Paraná DACEX – Departamento Acadêmico de Comunicação e Expressão Professora: Síndia Rosa Ballen da Silva Nome:Vinicius Terres Bednascki Turma:M51 Nome: Ruan Sérgio Cunha Brito Turma:M51 TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Leitura e pesquisa sobre língua e linguagem com base no livro didático: ABAURRE, Maria Luiza M.; ABAURRE, Maria Bernadete M.; PONTARA, Marcela. Português: contexto, interlocução e sentido. São Paulo: Moderna, 2008, v. 1. 1) No…

TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Itapetinga 2014 MARDSON meira rocha O TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho do 4º Semestre apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Estruturalismo e Sociolinguística, Literaturas de Língua Portuguesa, Seminário IV e Estágio…

Matriz de referencia de lingua portuguesa-ciclo da alfabetização O que se denomina matriz curricular é o conjunto de orientações de um sistema educacional, que considera as tendências do ensino de determinada área do conhecimento e a realidade escolar. Essa matriz orientará o currículo das unidades educacionais quanto à elaboração de seus projetos pedagógicos. A matriz de avaliação, por sua vez, é o documento composto por habilidades essenciais, descritas para cada área

Interpretar figuras e/ou situações do cotidiano é um excelente exercício de representação. IV. Refletindo sobre as práticas de alfabetização, podemos concluir que a cópia pela cópia é um exercício que dá ótimos resultados no processo de construção da leitura e da escrita. As afirmativas corretas estão na alternativa: a. I, II e III. b. II, III e IV. c. I, III e IV. d. I e III. e. III e IV. 0,3 pontos Pergunta 3 1. No que diz respeito ao oferecimento de teorias…