Lingua Portuguesa Iv

Especializado – AEE: o ensino da Língua Portuguesa na escola inclusiva. O tradutor e intérprete de LIBRAS/Língua Portuguesa. Para construir o resumo de nossa aula-tema 7, recorremos aos estudos desenvolvidos pela professora Mirlene Ferreira Macedo Damázio. Sua proposta sugere que o trabalho pedagógico com os alunos com surdez nas escolas comuns seja desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, num espaço em que se utilize a Língua de Sinais e da Língua Portuguesa. Damázio (2007)…

A Nova Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa Nome: Nome: A Nova Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa Trabalho entregue a disciplina de Linguagem, Trabalho e Tecnologia, à professora Amanda Chagas “A minha pátria é a língua portuguesa ” Fernando Pessoa II Resumo Este estudo…

21/04/1982 Estado civil: Casada Formação: Ensino Superior- Letras/ Pedagogia Endereço: Cep: Tel: e-mail: II- HABILITAÇÃO: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis – FUNEPE Curso: Licenciatura Plena em Letras (Língua Portuguesa/ Língua Estrangeira Moderna – Inglês) Docência no Ensino Fundamental II; Docência no Ensino Médio. Início: 2001 – Término: 2004 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”- UNESP

APRENDIZAGEM UTA – LÍNGUA PORTUGUESA 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA – LÍNGUA PORTUGUESA ------------------------------------------------ ATENÇÃO! ----------------------------------------------Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 8 páginas e está dividido em duas partes, sendo a “PARTE 1” destinada à apresentação das informações de apoio para a elaboração da Produção de Aprendizagem (PA) da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – Língua…

Emenda Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) I – EMENTA Estudo das teorias sobre educação de surdos, cultura surda, linguística da língua brasileira de sinais e ensino da língua portuguesa como segunda língua para surdos. Discussão de temas relevantes para o exercício da função do professor em diferentes instituições de ensino na promoção da educação inclusiva do aluno surdo. Vocabulário básico em LIBRAS. II – OBJETIVOS GERAIS Compreender princípios teóricos - metodológicos…

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Letras Trilíngue Professore: Marileusa Cecília Carvalho Período/ Fase: 4ª Semestre: 2º Ano: 2012 Disciplina: Língua Portuguesa IV Carga Horária: 72 horas/aula 2. EMENTA Estrutura do enunciado ou período. A oração e a frase. Funções sintáticas. Leitura e produção textual. Estrutura profunda do texto. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Permitir ao acadêmico a realização de um estudo

filho de D. Afonso III e D. Beatriz. Casou com D. Isabel de Aragão, que ficou conhecida como Rainha Santa Isabel. Este monarca era muito culto. Defendeu a Língua Portuguesa tornando obrigatório o seu uso nos documentos públicos, nos quais até então era usado o Latim; criou, em 1290, os Estudos Gerais ou seja a 1ª Universidade Portuguesa na cidade de Lisboa, que mais tarde foi mudada para Coimbra, depois novamente para Lisboa, e só no reinado de D. João III, no ano 1537, se fixou…

FEMAR Fundação Educacional de Mariana CONCURSO VESTIBULAR 2012 SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO 15/07/2012-Engenharia de Produção e Engenharia Ambiental CADERNO DE PROVA LÍNGUA PORTUGUESA / LÍNGUA ESTRANGEIRA/ HISTÓRIA E GEOGRAFIA/ MATEMÁTICA/ BIOLOGIA/QUIMICA / FISICA/REDAÇÃO INSTRUÇÕES GERAIS 1- Este caderno consta de 70 (setenta) questões objetivas e 01 (uma) questão dissertativa. Caso esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, você deverá solicitar ao fiscal de sala que

.................................................. 9 9 ANEXO IV ...................................................................................................................... 11 10 ANEXO V ..................................................................................................................... 15 PROFESSOR (ES): Lígia Maria Santana Luz Cunha e Sebastião Mariano Borges Lopes DISCIPLINA: Língua Portuguesa DATA: 21 de junho de 2013 TURMA E NÍVEL: 3º ano,…

no Nordeste e as bandeiras realizadas pelos paulistas. b) a extração das "drogas do sertão" e a implantação das missões. c) o escambo de pau-brasil e a catequização empreendida pela Companhia de Jesus. d) a mineração no Sudeste e a imposição da "língua geral" em toda a Colônia. e) o cultivo da cana-de-açúcar e a "domesticação" dos índios por meio da agricultura. 2. (Mackenzie) Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos.…