Plano De Ensino De L Ngua Portuguesa IV 2012

PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Letras Trilíngue
Professore: Marileusa Cecília Carvalho
Período/ Fase: 4ª Semestre: 2º Ano: 2012 Disciplina: Língua Portuguesa IV Carga Horária: 72 horas/aula

2. EMENTA
Estrutura do enunciado ou período. A oração e a frase. Funções sintáticas. Leitura e produção textual. Estrutura profunda do texto.

3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Permitir ao acadêmico a realização de um estudo aprofundado sobre os elementos da análise sintática, para melhor compreensão dos processos de estruturação de sentenças. Possibilitar a análise de textos a partir de níveis de leitura e também a produção de dissertações com diferentes objetivos.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA
Proceder à análise sintática;
Perceber os níveis de leitura do texto;
Conhecer os processamentos cognitivos no ato de ler;
Produzir textos argumentativos

5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES

Língua Portuguesa I, II, III, V, VI; Linguística I, II, III; Literatura.

6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO

7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Predicação verbal;
Preposição- visão tradicional e visão do lingüista Macambira;
Crase;
Pronome sujeito e pronome complemento;
Funções da palavra SE;
Frase, oração e período;
Termos da oração: essenciais, integrantes e acessórios;
Termos subordinantes e subordinados;
Níveis de leitura de um texto;
Dissertação argumentativa;
Dissertação polêmica;
Dissertação retrospectiva histórica.

8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Aulas expositivo-dialogadas;
Discussões;
Análises e leituras;
Avaliações escritas;
Produções.

Prevendo o cumprimento de 18 encontros semestrais, 3 desses serão a distância com a realização de leitura de capítulos dos livros: “Texto e leitor”, de Ângela Kleiman e “Letramento em três gêneros”, de Magda Soares, para posterior apresentação de análise em sala de aula.

9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Atividades individuais;
Atividades em equipe;
Avaliações