Lingua Portuguesa Iv

ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA  A ortografia da língua portuguesa é determinada por normas legais. No início do século XX Portugal estabeleceu pela primeira vez um modelo ortográfico de referência para as publicações oficiais e para o ensino. No entanto, as normas desse primeiro Formulário Ortográfico não foram adotadas pelo Brasil. Desde então, a ortografia da língua portuguesa foi alvo um longo processo de discussão e negociação, com o objetivo de instituir, através de um…

malha quadriculada abaixo como unidade de área. Dentre as figuras desenhadas abaixo, as que têm a mesma área são as figuras: (I) a. I e II 4. (II) b. II e III (III) c. II e IV (IV) d. III e IV Na reta numerada abaixo, a letra X representa a média de Carolina em Língua Portuguesa. A média de Carolina em Língua Portuguesa foi: a. 42,8 b. 43,8 c. 43,7 d. 46 5. A reta que representa um pulo de 1,8 metro dado por um atleta mirim é: 6. Veja como cada amigo leu a hora indicada…

PIBID/ UFF – 2011 LÍNGUA PORTUGUESA Projeto: PIBID - Língua Portuguesa Coordenadora: Prof. Dra. Sigrid Gavazzi Professora Supervisora Geral: Ângela Filomena – LICEU Bolsistas: Márcia Marques e Roberta Panza Colégio de atuação: Liceu Nilo Peçanha Professora Supervisora: Adriana Rosário Público Alvo: Alunos do 3º ano do E.M. I – Dinamizar, transformar e educar - O Projeto II – Instrumentos para o ensino:músicas e jogos. III – Atividades propostas IV - Conclusão Tendo como ponto de…

que utiliza outros sinais que não as palavras para estabelecer comunicação. IV. As variações linguísticas restringem-se apenas a diferenças regionais, marcadas por características fonéticas próprias de cada região. V. Uma característica de todas as línguas é a presença de variedades que indicam, muitas vezes, a identidade dos membros de um grupo social. Estão corretas as afirmações. A. I, II e IV, apenas. B. II, III, IV e V. C. I, II e V, apenas. D. I, II e III, apenas. E. I, II,…

Universidade Estadual de Goiás Curso: Letras Disciplina: Língua Portuguesa IV Professora: MsC. Zenaide Dias Teixeira Estudo Dirigido I Aulas 02 e 03 (23/02 e 01/03/2012) 1) O que é léxico? Faça a distinção entre léxico real e léxico virtual. 2) Dê exemplos de unidades de designação de: Pessoas Lugares Objetos Entidades imaginárias 3) O léxico poderia se um conjunto fechado de unidades? Qual seria o efeito disso para as línguas? 4) Na década de 90, foi…

comprovados na datadamatrícula: serbrasileiro;II – para ingresso no 6º ano do Ensino Fundamental (EF) → ter concluído com aproveitamento o 5º ano do EF; III - para ingresso no 1º ano do Ensino Médio (EM) → ter concluído com aproveitamento o 9º ano do EF; IV–estar enquadrado nos seguintes limites de idade: ● 6º ano do Ensino Fundamental (EF) → ter 10 (dez) anos completos até 31 de dezembro do ano da matrícula (2013) ou menos de 13 (treze) anos em 1º de janeiro do ano da…

Ismael Coutinho Gramática histórica é a ciência que estuda os fatos de uma língua, no seu desenvolvimento sucessivo, desde a origem até a época atual. Remonta no passado as origens, seu período de formação e explica-nos as transformações por que tal língua passou na sua evolução no tempo e no espaço. Há uma relação de complementação entre a Gramática Histórica e a Gramática Expositiva, Descritiva ou Prática. Há línguas que não possuem passado, portanto nem todas têm uma Gramática…

Literaturas Docente: Denise Salim Discente: Yuri Nikolai Língua Portuguesa V Introdução Uma das áreas de estudo da Língua Portuguesa e, também, de outras línguas é a Fonologia, também denominada de Fonêmica, que tem como função "sistematizar o esquema de fonemas enquanto oposição"; ou seja, estuda os papéis que determinados sons desempenham no sistema de uma língua particular.A Fonética, cuja função é "…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO BRASÍLIA 2012 Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de pesquisa (bibliográfica e de campo)…

regionais. IV. O professor deve mostrar que a linguagem utilizada pelas pessoas no cotidiano requer algumas adaptações em diferentes situações comunicativas. V. Não é necessário que o professor motive seus alunos a ler fora da sala de aula, pois na escola o tempo já é suficiente. Estão corretas as afirmações: III, I, IV II, III, V V, III, I I, II, IV IV, I, V QUESTÃO 02 A linguagem e a participação social têm estreita relação com o domínio da língua,…