Limites Na Educação Infantil

AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª Dra. Luciane M. Corte Real Porto Alegre 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. Dr. Carlos Alexandre Netto…

ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS ATPS- ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO 5º/6 ºSEMESTRE- PERIODO LETIVO 2012/2 MEMÓRIAS ESCOLARES NAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS Minhas recordações de trabalhos de artes fazem parte da educação de ensino fundamental, recordo me de pintar colheres de pau , carimbar as mãos na cartolina,fazer colagem com retalhos, são poucas e vagas lembranças, o objetivo desses trabalhos era comemorar e presentear as datas como dia das…

reavaliar, por meio de elementos teóricos, as definições do transtorno de déficit de atenção e, ao mesmo tempo, verificar o papel da família no processo educativo da criança pré-escolar, através da colocação de limites. Portanto, discute-se a importância em se colocar limites no desenvolvimento infantil e a sua diferenciação com o TDAH, itens fundamentais para a forma de educar, desenvolver a atenção da criança e inseri-lá socialmente de forma produtiva e saudável. Palavras- chave:…

nos apropriarmos do saber. A pesquisa tem como objetivo ressaltar a importância do lúdico no desenvolvimento infantil e perceber como as crianças através das atividades lúdicas desenvolvidas podem desenvolver importantes capacidades tais com: socialização, memorização, imaginação, criatividade e o amadurecimento. A brincadeira é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil na medida em que a mesma possa transformar produzir, modificar, refletir, ordenar, desorganizar,…

da violência infantil através de observação do contexto econômico e social e de uma legitimação por parte do estabelecimento de um imaginário constituído coletivamente. Utilizando se de conceito de Castoriades sobre o imaginário social no enfrentamento de um estabelecimento de uma cultura que legítima a violência infantil. A participação da sociedade civil organizada tem papel fundamental assim como a inclusão social a educação, saúde e principalmente o combate ao trabalho infantil para…

os protagonistas dessas, que são: professores, secretários, coordenadores, diretores e todos que compõem essa instituição. A investigação foi realizada entre os dias 17, 18, 19, 21 de Maio de 2012 na Creche Dalela Tannús e Centro Cristão de Educação Infantil “Chico Xavier” na cidade de Prata-MG, pelas alunas Bruna, Dannúvia, Érica, e Marília. Os objetivos do relatório de estágio nesta UTA são os de entender e analisar todos os componentes de uma gestão escolar, ou seja, o planejamento…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO IMPORTANTE MECANISMO METODOLÓGICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Ronniluana Soares Pires (Graduanda da Universidade Federal do Piauí - UFPI) Thicyana Mara Veloso Silva (Graduanda da Universidade Federal do Piauí - UFPI) Resumo O presente artigo representa uma discussão e reflexão a cerca da importância do brincar em sala de aula como mecanismo estratégico de ensino-aprendizado de matemática no ensino infantil. Para tal intento foi…

Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil. Brasília, 1988. A LDB “garante a assistência gratuita a criança em creches (zero a três anos) e as pré-escolas que dão garantia a educação ás crianças de quatro a seis anos de idade.” A educação infantil passa a ser reconhecida como a primeira etapa da educação básica da criança. Objetivo do referencial Colaborar com as políticas e formação de programas de educação infantil, respeitando o desenvolvimento natural da criança,…

DA LITERATURA INFANTIL PORANA MARIA MACHADO Ruanna Eukenia Pereira Lucena1 Maria Gecicleide da Silva2 Cândida Carinny Gonçalves3 Resumo O presente estudo apresenta algumas considerações acerca da Literatura Infantil enfocando obras literárias organizadas e produzidas pela escritora Ana Maria Machado direcionada ao público infantil. Sendo assim, como profissionais da educação, devemos optar sempre por esse espírito de magia, criatividade e encanto que o mundo da Literatura Infantil…

ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LARA MENDES E ROSEANE GOMES Faculdades Jorge Amado, Curso: Direito, Disciplina: Leitura e Produção de Texto, sob a orientação da Profª Cristiane Dutra. RESUMO O artigo tem por objetivo discutir sobre a má formação infantil derivada do atual contexto social. As crianças não têm mais a mesma liberdade de tempos atrás. As brincadeiras eram criadas por elas, sendo algo espontâneo e, de certa forma, “saudável” para sua formação.…