Educação infantil: ética

ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LARA MENDES E ROSEANE GOMES
Faculdades Jorge Amado, Curso: Direito, Disciplina: Leitura e Produção de Texto, sob a orientação da Profª Cristiane Dutra.
RESUMO
O artigo tem por objetivo discutir sobre a má formação infantil derivada do atual contexto social. As crianças não têm mais a mesma liberdade de tempos atrás. As brincadeiras eram criadas por elas, sendo algo espontâneo e, de certa forma, “saudável” para sua formação. Hoje, a diversão infantil limita-se a jogos de computador, de maneira a evitar que elas saiam de casa. A situação do país exige que os pais tenham sua atenção voltada para o lado profissional, o que torna seu tempo escasso para se dedicarem a seus filhos que, por sua vez, acabam tendo uma educação defasada, cuja base é a escola e a televisão. É possível perceber hoje que alguns casais planejam filhos, mas não assumem a responsabilidade de educá-los, e esse comportamento não é ético. Segundo Tânia Zagury, ética, na essência de sua palavra, significa “o modo de ser, a relação intersocial com seus parâmetros de vida” , o que reflete diretamente no comportamento e na formação de cada um. É de suma importância alertar os pais que é preciso dar amor, arrumar tempo para ficar ao lado do filho, perguntar se está bem e como foi na escola, por exemplo, porque a comunicação no âmbito familiar é essencial para a formação das crianças.
Palavras-chave: ética, filhos, pais, escola, mídia e educação.
1. INTRODUÇÃO
“Ética é um conjunto de decisões, princípios e valores destinados a guiar e orientar as relações humanas”. Esses valores devem ter característica universal, pois têm de ser válidos para todas as pessoas por tempo indeterminado. No entanto, este conceito não tem sido posto em prática, inclusive na criação dos filhos.
Nas últimas décadas, a escola e a mídia vêm assumindo praticamente sozinhas um papel que deveria ser partilhado com os pais: o de educar as crianças para a cidadania.