Limites E Indisciplina Na Educação Infantil

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Politicas Públicas na Educação Básica. Teorias e Praticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Profs. Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel

dizem Sergio Antônio da Silva Leite e Cristina Martins Tassoni: “Quando a família e a escola mantêm côas relações, as soluções para um melhor aprendizado e bom desenvolvimento da criança podem ser priorizadas”. Palavras-chave: Família. Educação. Escola. SUMÁRIO 1 Introdução..................................................................................................................4. 2 Revisão Bibliográfica…

latim, que vem de “mores”, significando costumes. Esta confusão pode ser resolvida com o esclarecimento dos dois temas, sendo que Moral é um conjunto de normas que regulam o comportamento do homem em sociedade, e estas normas são adquiridas pela educação, pela tradição e pelo cotidiano. Durkheim explicava Moral como à “ciência dos costumes”, sendo algo anterior à própria sociedade. A Moral tem caráter obrigatório. Já a palavra Ética, Motta (1984) defini como um “conjunto de valores…

E O BURNOUT EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARINGÁ 2011 CRISTINA BEGNOSSI LOPES DE MELO O ESTRESSE E O BURNOUT EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado à Universidade Estadual de Maringá – UEM, como parte das exigências para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi. MARINGÁ 2011 2 CRISTINA BEGNOSSI LOPES DE MELO O ESTRESSE E O BURNOUT EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo…

Pedagogia Disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Semestre: Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – 8º LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semestre que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir tais temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir

estudantes, além de ferir vários outros. Somadas às situações de conflito, podemos observar no ambiente de diversas escolas a presença de queixas quanto à indisciplina e ao desinteresse dos alunos nas aulas, além da falta de respeito, de tolerância e de diálogo para buscar soluções para os problemas enfrentados. Esse cenário de conflitos e indisciplina no ambiente escolar propiciou uma discussão nos últimos anos, um movimento, liderado por programas da UNESCO, no sentido de promover…

INSTITUCIONAL SUPERVISIONADO Relatório de Assessoramento Psicopedagógico Institucional apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional do Curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, do Instituto de Ensino Rhema Educação. Como requisito parcial para a obtenção da titulação de especialista em psicopedagogia institucional Supervisora: Profª Esp. e Pp. Carla Cristine Tescaro. Apucarana 2011 Agradecimentos À Deus, por tudo que me deste…

SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA – Didática, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor Local: Rose Salete de Oliveira Polo de Apoio Presencial: Ubatuba UBATUBA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 -…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula. Valparaiso/GO 2012 Resumo …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 11 2 VIOLÊNCIA: UM OLHAR HISTÓRICO 13 2.1 Conceito de violência 15 2.2 Aluno e escola 17 2.3 O bullying escolar 19 3 VIOLÊNCIA ESCOLAR: INDISCIPLINA, PAPEL DO EDUCADOR E PARÂMETROS DA LEGISLAÇÃO 22 3.1 Violência e indisciplina no contexto escolar 22 3.2 O papel do educador diante do problema 26 3.3 Alguns Parâmetros da Legislação 28 4 UM ESTUDO SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL MUNIZ BARRETO 31 4.1 Caracterização da Instituição