Limite Superior Da Quinta Classe

tendo 30 para limite inferior da primeira classe e 15 para intervalo de classe. Notas dos alunos Notas Freq. 30 |- 45 7 ( 1° classe) 33 35 35 39 41 41 42 45 |- 60 12 ( 2° classe) 45 47 48 50 52 53 54 55 55 56 57 59 60 |- 75 17 ( 3° classe) 60 61 64 65 65 65 66 67 68 68 69 71 73 73 73 74 74 75 |- 90 10 ( 4° classe) 76 77 78 80 81 84 85 85 88 89 90 |- 105 4 ( 5° classe) 91 94 94

contínuos: 1º passo - determinar os limites Lmáx.= maior valor Lmín.= menor valor 2º passo - calcular a amplitude total (R) R = Rmáx – Rmín 3º passo - calcular o número de classes (k) k = n= totais valores a serem organizados Obs. Caso a raiz não seja número inteiro, não se usará a regra de arredondamento, mas sim, arredonda-se para o próximo número inteiro. Ex. 5,1 6,0 4º passo - calcular a amplitude das classes (h) H = R/k …

Início ou fim do processo Início ou fim do processo Ação/operação Transporte Decisão Inspeção Documento/relatório Espera Arquivo Armazenamento Conector Setas de direção Vantagens do fluxograma • Define claramente os limites do processo. • Útil no treinamento de novos funcionários. • Utiliza símbolos simples (linguagem padrão de comunicação). • Visão global do processo. • Assegura solução para todas as alternativas. • Identifica ciclos de retrabalho. • Facilita

que os dados estão dispostos em classes, com suas respectivas freqüências absolutas. CLASSES OU INTERVALOS- quando número de resultados obtidos em uma pesquisa é demasiadamente grande, é comum agruparmos esses resultados em faixas de valores, denominadas de classes ou intervalos.Ex: se um pesquisados deseja saber a idade das pessoas pesquisadas, ele as distribui em faixas etárias. Aos valores a esquerda de cada faixa etária, damos o nome de LIMITE INFERIOR (LI), e os…

obtenha a distribuição de frequência, tendo 30 como limite inferior ( li) da primeira classe e 10 para o intervalo de classe. 84 68 33 52 47 73 68 61 73 77 74 71 81 91 65 55 57 35 85 88 59 80 41 50 53 65 76 85 73 60 67 41 78 56 94 35 45 55 64 74 65 94 66 48 39 69 89 98 42 54 33 35 35 39 41 41 42 45 47 48 50 52 53 54 55 55 56 57 59 60 61 64 65 65 65 66 67 68 68 69 71 73 73 73 74 74 76 77 78 80 81 84 85 85 88 89 91 94 94 98 i(classes) Notas fi Frequência absoluta …

inquérito para a disciplina de Estudo Acompanhado sobre quantas horas os colegas estudavam por dia. Obteve o histograma seguinte: Figura 1: Histograma das quantidades de horas de estudo de um grupo de alunos a. Quantas classes formou a Raquel? R= 5 Classes b. Com que amplitude?R= 2 Hrs c. Em que intervalo se encontra a resposta mais frequente?R= [2,4[ d. Qual a quantidade de alunos que estuda entre 4h (inclusive) e 6h (exclusive)?R= 6 Alunos e. Qual o tamanho da amostra de alunos

frequência, tendo 30 para limite inferior da primeira classe e 10 para intervalo de classe. 84 68 33 52 47 73 68 61 73 77 74 71 81 91 65 55 57 35 85 88 59 80 41 50 53 65 76 85 73 60 67 41 78 56 94 35 45 55 64 74 65 94 66 48 39 69 89 98 42 54 2. Os resultados do lançamento de um dado 50 vezes foram os seguintes: 6 5 2 6 4 3 6 2 6 5 1 6 3 3 5 1 3 6 3 4 5 4 3 1 3 5 4 4 2 6 2 2 5 2 5 1 3 6 5 1 5 6 2 4 6 1 5 2 4 3 Forme uma distribuição de frequência sem intervalos de classe. 3.…

Considere a seguinte tabela: Classes 2,75 |- 2,80 2,80 |- 2,85 2,85 |- 2,90 2,90 |- 2,95 2,95 |- 3,00 3,00 |- 3,05 3,05 |- 3,10 3,10 |- 3,15 3,15 |- 3,20 3,20 |- 3,25 Total fi 2 3 10 11 24 14 9 8 6 3 90 Identificar os seguinte elementos da tabela: a) b) c) d) e) f) g) Freqüência simples absoluta da quinta classe. Freqüência total. Limite inferior da sexta classe. Limite superior da quarta classe. Amplitude do intervalo de classe. Amplitude total. Ponto médio da terceira classe.…

tipo de amostragem você sugeriria e por que? Amostragem A Sistemática 3. O quadro seguinte representa as alturas (em cm) de 40 alunos de uma classe. a) Calcular a amplitude total. b) Admitindo-se 6 classes, qual a amplitude do intervalo de classe? c) Construir uma tabela de frequência das alturas dos alunos. d) Determinar os pontos médios das classes. 4. Complete a tabela a seguir: 5. Dado o rol do número de erros de impressão da primeira página de um jornal durante 50 dias,…

7. Com referência a tabela 1 abaixo, Quais os limites (inferior e superior) da primeira classe? A amplitude dos intervalos de classe é a mesma para todas as classes? Qual é o ponto médio da terceira classe? Suponha um aluguel mensal de $239,50. Identificar os limites superior e inferior da classe na qual esta observação seria registrada. Construir a distribuição de frequência simples relativa. Construir a distribuição de frequência acumulada relativa "abaixo de".…