Limitações E Dificuldades Da Utilização Dos Recursos Didáticos E Tecnológicos

verificando como a informática vem sendo abordada nesses cursos e buscando identificar um conjunto de diretrizes para a realização desta formação no estado, contribuindo assim na melhoria da qualidade dos cursos de licenciatura e em conseqüência na melhor utilização da informática pelos professores recém-formados em suas aulas.De cada Universidade, escolheu-se uma licenciatura em cada área de conhecimento. A coleta de dados estendeu-se de maio a outubro de 2001. Palavras-chave:…

muito nas escolas, desta forma os professores tem que descobrir e reinventar estratégias, atividades pedagógicas e fazer uso de recursos didáticos para sua alfabetização. A baixa visão é uma deficiência que requer a utilização de estratégias e de recursos específicos, é muito importante compreender as implicações pedagógica dessa condição visual e fazer uso de recursos de acessibilidade adquirido no sentido de favorecer uma melhor qualidade de ensino na escola.a baixa visão ocupa uma…

Márcia Cristina campos Almeida-391923 Danielle Paula de Souza-397315 Etapa 1 APRESENTAÇÃO. A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o…

aprendizagem. Neste contexto, visando o atendimento de graduandos com deficiências sensoriais, duas pesquisas vêm sendo desenvolvidas para investigar a atuação docente e adequação do ambiente virtual de ensino do Curso de Pedagogia Online da UERJ. As dificuldades enfrentadas pelos surdos usuários de língua de sinais e cegos usuários de leitores de telas ao acessarem os meios digitais de informação, comunicação e interatividade é um dos grandes desafios impostos à pesquisa. Para…

vezes não está alertado sobre as técnicas interventivas para estas crianças. Com base no Decreto-lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro, as necessidades da criança com PHDA passam por limitações ao nível da atividade e participação, que acontecem devido às alterações funcionais e estruturais da criança, que se refletem em dificuldades na comunicação, na aprendizagem, na mobilidade, na autonomia, no relacionamento interpessoal e na participação social. Pretendemos perceber “o papel das TIC na…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA QUÍMICA E FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo de caso no nono ano Michele de O. Michels 1 Marcus H. 2 RESUMO Os procesos de ensino e aprendizagem da química e da física, sempre mostram-se como complexos e de difícil aprendizagem por parte dos alunos concluintes do Ensino Fundamental. O presente artigo tem como objetivo demonstrar tais dificuldades de forma a elucidar os motivos as promovem. O fator relevante da pesquisa focalizou o…

aprendizagem de alunos com deficiência. A análise bibliográfica permitiu concluir que, de maneira geral, a resistência dos professores em relação à prática inclusiva ocorre pela falta de conhecimento sobre o que vem realmente ser a “inclusão” e quais recursos tecnológicos poderiam ser utilizados para auxiliá-los em sua dinâmica em sala de aula com o aluno incluso. Noutras palavras, pode-se dizer que os professores não usufruíram do devido preparo acadêmico para lidar com a atual proposta…

13 INTRODUÇÃO Os avanços tecnológicos estão presentes em diversas áreas, exigindo que a educação acompanhe estes avanços e ao mesmo tempo, tenha instrumentos que possam contribuir para o aprimoramento de metodologias de ensino aprendizagem. Neste contexto, Maraschin (2000, p. 91) propõe que e as transformações tecnológicas nas formas de comunicar, de acessar e tratar a informação colocam os profissionais da educação em frente a desafios…

Resumo: No presente trabalho, procuramos investigar as concepções dos professores de Biologia quanto à utilização das Tecnologias, em geral, e entender as dificuldades encontradas nesse uso para o ensino-aprendizagem, especificamente, da Genética Mendeliana. O estudo foi delimitado neste tema pela sua grande importância no conhecimento científico, como também por estudos apontarem grandes dificuldades na aprendizagem dos alunos devido à exigência de um vocabulário muito específico,…

os direitos que devem ser cada vez mais amparadas por meio de políticas públicas. Para ter uma educação inclusiva dentro da Instituição de Ensino Superior é essencial que haja a integração social dos acadêmicos com deficiência. Com os avanços tecnológicos a EAD se sobressai envolvendo todos os seus mecanismos e métodos para despertar um alto nível de interação entre o acadêmico é o conteúdo a ser oferecidos pelo curso de seu interesse. Para alcançar os objetivos propostos, fez-se…