Limitações E Dificuldades Da Utilização Dos Recursos Didáticos E Tecnológicos

desenvolvimento, refletindo no campo educacional, emocional e social. A falta da função visual impede o individuo de se orientar e locomover-se com segurança e independência na escola, no trânsito, em casa e em espaços públicos. Devido a essa dificuldade é necessário que a família proporcione a essas pessoas treinamentos de orientação e mobilidade que permitam sua locomoção em diferentes ambientes. Segundo Gil (2000) “o desenvolvimento das habilidades de orientação e mobilidade, parte essencial

Educação para Todos, Art. 1º). • O conceito de necessidades educacionais especiais é bastante abrangente, tornando-se importante que a escola esteja alerta para que não sejam projetadas, nas crianças, as limitações e as inadequações metodológicas que se configuram, muitas vezes, como dificuldades de aprendizagem ou deficiências do aluno. • O conceito de integração tem origem no princípio ideológico e filosófico da normalização, criado, na Dinamarca, por Bank-Mikel Kelsen (l959), e…

APRENDIZAGEM EM EAD: DIFICULDADES E HABILIDADES NECESSÁRIAS À CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E ORGANIZAÇÃO PARA O AUTOESTUDO Bernadete Maria Ferreira Oliveira Curso de Pós-graduação em EAD Polo de Araci-BA Orientador: Profa. Michele Cristine da Cruz Costa RESUMO Este artigo tem por objetivo trazer a discussão a respeito da aprendizagem em EAD, mais especificamente sobre os motivos que levam os estudantes de EAD a não gerenciar o auto-estudo de forma satisfatória, como utilizar bem…

radiografias qie por sinal já era realizada nos pais como: a Alemanha, Áustria, nos Estados Unidos, Inglaterra, França, Rússia, Escócia, Espanha e Itália ABRAMS et al, (1996 ) [...] O princípio básico de formação da imagem em radiodiagnóstico consiste na utilização de raios-x para induzir mudanças em detectores químicos e elétricos, após passar pelo corpo humano. A quantidade de raios-x que atravessa o corpo humano depende da constituição da região ou do órgão: Descreve o corpo humano…

Por exemplo, na UFRJ existem apenas 5 alunos cegos. Isso se deve a dois fatores: uma pessoa cega dificilmente consegue passar no vestibular, e uma vez passando, não encontra na universidade a infraestrutura necessária para seu desenvolvimento. A dificuldade é ainda maior à medida que o grau de especialização aumenta. Falta a eles literatura especializada, equipamentos e monitoria especial. Essa situação veio a ser melhorada com a disponibilidade do computador, em especial do sistema…

personagem do professor, alguns teóricos questionam sobre a necessidade do mesmo já que, com o avanço tecnológico venha a diminuir a sua presença na sala de aula. Posição contrária ao ideal de Tajra que afirma: “o professor jamais será substituído pelo computador”. Ele continuará servindo, como “mola mestra”. Como mediador do processo de ensino-aprendizagem e como elemento chave na implantação desses recursos na escola”. (TAJRA, 2001 p. 122). As TIC´s cumprem duas funções importantes…

Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO ONG MARCOS DEMETRIO DA SILVA RA: 1509947 Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre PÓLO TUCURUVI SÃO PAULO 2015 RESUMO Este artigo reporta alguns fatores importantes da utilização de computadores por crianças e adolescentes na escola, e de comunidades carentes, e consequentemente seus impactos diretos no aprendizado. A tecnologia da informação representa importante papel no cenário da educação, e…

(eletronic learning) e mais especificamente o m-learning (móbile learning). O e-learning (eletronic learning) é uma modalidade de ensino a distância, utilizada para definir auto-aprendizagem com a medição de recursos didáticos sistematicamente organi-zados e apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação, usados isoladamente ou combinados a veículos através da internet. Existem dois meios distintos de ensinar por meio do e-learning: síncrono e assín-crono. O meio…

aluno vivenciar os conceitos aprendidos em sala de aula o mais próximo do real. Para alguns autores, a utilização deste recurso didático na formação de administradores promove a preparação de profissionais mais completos e maduros para enfrentar o mercado de trabalho. O objetivo do trabalho é levantar na literatura os pontos fortes e fracos da utilização dos jogos de empresas como recurso didático na formação de consultores. A partir disso, confere-se que os jogos de empresas…

1 UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA RESUMO Por meio desse estudo, pretende-se apresentar indicações de como ambientes virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a aprendizagem significativa, tendo como objetivos claros na utilização dos mesmos por parte de instituições que oferecem educação a distância ou ensino online. Destaca-se a investigação de AVAs diversos, apontando ferramentas,…