Limitações Cognitivas

NEUROCIÊNCIA COGNITIVA- é uma área acadêmica que se ocupa do estudo científico dos mecanismos biológicos subjacentes à cognição, com foco específico nos substratos neurais dos processos mentais e suas manifestações comportamentais. Se questionam sobre como as funções psicológicas e cognitivas são produzidas no circuito neural. A neurociência cognitiva é um ramo tanto da psicologia quanto da neurociência, unificando e interconectando-se com várias outras subdisciplinas, tais como a…

e levar ainda em conta as potencialidades e limitações da tecnologia envolvida. O propósito deste trabalho é relatar o resultado de algumas investigações concernentes ao impacto cognitivo de diferentes estratégias de projeto de objetos educacionais especialmente tendo em vista a sua apresentação visual. Neste sentido, foram compiladas recomendações derivadas da área de "web design", mas ajustadas ao cenário educacional. (COOPER-2003) A carga cognitiva vista refere-se às demandas…

KOLINSQUE Geneva Inacia³ SILVA Alexandra Rodrigues RESUMO A dança na educação infantil é de suma importância no processo de desenvolvimento educacional, ela contribui na descoberta de movimentos faz com que as crianças conheçam seu próprio corpo, suas limitações, enfrentem desafios, expressem seus sentimentos, desenvolvam as potencialidades e capacidades de aprendizagens. A dança teve seu inicio com o homem primitivo, eles dançavam por alegria, tristeza e agradecimento. A partir de então…

adaptação ao homem dos meios tecnológicos e dos ambientes de trabalho e de vida. Reforçando essa idéia, a ABERGO afirma que a Ergonomia objetiva modificar os sistemas de trabalho para adequar a atividade nele existentes às características, habilidades e limitações das pessoas com vistas ao seu desempenho eficiente, confortável e seguro. 3 PROBLEMA Com as descobertas e padronizações dos estudos da ergonomia foram desenvolvidas…

habilidades motoras e procedimentos são importantes, mas não mais do que o ensino de valores, atitudes, fatos e conceitos. O conceito de esporte educacional deve contemplar conteúdos que possibilitem não só o aprendizado de habilidades motoras, mas também cognitivas, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social. OBJETIVO GERAL Fomentar e democratizar a prática de atividades esportivas e de lazer, integradas a uma complementação educacional para crianças e adolescentes, na…

métodos e projetos a fim de aperfeiçoar o bem estar humano e o desempenho global do sistema. Frequentemente os profissionais da área de ergonomia trabalham de maneira geral, os domínios de especialização ergonômico que se consiste em ergonomia física, cognitiva e organizacional. Desenvolvimento - Ergonomia A palavra ergonomia deriva do grego Ergo [Trabalho] e nomos [Normas, Regras, Leis]. Trata-se da adaptação do trabalho ao homem, relacionando o homem e a atividade…

no acesso à informação via internet, como web sites de pesquisa, notícia e correio eletrônico. Pretende-se também apresentar informações importantes para o desenvolvimento de software ou web site direcionado a um público idoso que possui algumas limitações devido à idade, consideradas tradicionalmente como população inativa no uso da Tecnologia da Informação. Palavras-chave: Terceira idade, Acessibilidade, Internet, Usabilidade. 1 INTRODUÇÃO Com o desenvolvimento tecnológico das…

Referência completa para citação: KLADIS (C.M.) e FREITAS (H.). O gerente nas organizações: funções, limitações e estilos decisórios. São Paulo - SP: Revista Ser Humano (RH), ano XXX, n. 109, Junho 1996, p. 33-35 O GERENTE NAS ORGANIZAÇÕES: funções, limitações e estilos decisórios* Constantin Metaxa Kladis - Especialista em informática, PPGA/UFRGS. PRODASEN; Mestre em Administração, Henrique M. R. de Freitas - Professor Adjunto do PPGA/UFRGS e Pesquisador CNPq; Doutor

 Os objetivos do estudo são: 1- Examinar as consequências da visualização do segundo ecrã na aprendizagem das notícias; Investigar os efeitos da Investigar os efeitos da visualização do segundo ecrã na visualização relacionada e carga cognitiva, recordação não-relacionada do segundo factual e compreensão das ecrã na compreensão das notícias. notícias. 2- Perceber o papel da relevância da tarefa na facilitação da alocação eficiente de recursos cognitivos durante múltiplas tarefas.

A Escola Cognitiva, a formulação da estratégia resulta de um processo mental. O lema da escola pode ser: “acreditar para ver”. Os estrategistas são vistos nesta escola como autodidatas que desenvolvem estruturas de conhecimento e processos de pensamento através de suas experiências diretas e de comportamentos que vão do ‘positivismo’, que trata o processamento e a estruturação como um esforço para produzir uma visão de mundo; ao ‘subjetivismo’, como uma interpretação do mundo, a maneira…