Inclusão de alunos com limitações cognitivas em classe regular. é o melhor caminho?

assunto é a Convenção de Guatemala, promulgado no Brasil por decreto em 2001 em que reafirma a igualdade de direitos e liberdade aos deficientes. Quanto à inclusão de crianças e adolescentes com limitações na vida escolar regular, restam muitas dúvidas e obstáculo a serem superados. Estes alunos precisam sim, de aprendizagem escolar direcionada e específica. De nada adianta colocar este aluno em classe regular se ele não poderá seguir no mesmo ritmo escolar anual que os demais alunos. Além disso, a própria classe poderá ser prejudicada nos seus estudos e, este aluno, poderá sentir-se excluído havendo então, evasão escolar. É também difícil para os professores, os quais já estão assoberbados por um grande número de alunos, se eles não receberem um preparo direcionado para atender a estas crianças e jovens. Esses indivíduos necessitam de escolas e corpo docente especializados. Cabe ao governo zelar tanto pelos estudos de classes regulares quanto para os que apresentam limitações, desde os primeiros anos escolares. Muito se tem falado em inclusão social, este não é um assunto novo. Programas do governo tentam mostrar o lado positivo destas políticas, como foi mostrado no vídeo criado pelo Governo Federal ‘Plano viver sem limites’. A presença e o atendimento a pessoas com limitações vêm se modificando progressivamente no Brasil. O crescente ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino fazem necessário um aprofundamento…

ciência da psicologia cognitiva que se refere à contabilidade não tem sido em torno de comprimento, mas os profissionais que o usam mais fácil entender os motivos e as personalidades de seus clientes. A palavra cognição significa conhecer e sugere idéias sobre percepção, linguagem, memória e pensamento. Embora alguns críticos encontrar psicologia cognitiva falta de validade, os contabilistas adotando métodos cognitivas ao lidar com os clientes tem que vir a contar com ele. Entre os…

Turismo Inclusivo: Oportunidades e Desafios A deficiência intelectual e a multideficiência A deficiência intelectual significa que uma pessoa apresenta certas limitações de natureza cognitiva, que se revelam em dificuldades em vários aspectos da sua vida, tais como na aprendizagem, na compreensão da linguagem, na orientação, nas tomadas de decisão, etc. As pessoas com deficiência intelectual podem ter também outras deficiências. Se as limitações cognitivas se associarem a outras…

aspectos cronológicos e escolarização. O sujeito com a hipótese diagnóstica de Transtorno de Aprendizagem não apresenta alterações motoras ou sensoriais. Possui um bom ajuste emocional e condições sócio-econômicas sem significativas limitações que o impossibilite de apresentar um desenvolvimento esperado, bem como uma capacidade intelectual adequada. Os sintomas da pessoa com o diagnóstico de Transtorno de Aprendizagem, devem estar presentes desde os primeiros anos de sua vida,…

the student increases his level of expertise, a more efficient methodology than the completely guided teaching. This effect is known as the Expertise Reversal Effect. As this effect explains the proven successful use of the transition from the “worked out examples methodology” to the “problem solving methodology”, we propose, also due to this effect, that it will be equally beneficial for learning, to use a transition between two broader methodologies: the gradual transition…

considerando aspectos cronológicos e escolarização. O sujeito com a Hipótese diagnostica de transtorno de aprendizagem não apresenta alterações motoras ou sensórias. Possui um bom ajuste emocional e condições socioeconômicas sem significativas limitações que o impossibilite de apresentar um desenvolvimento esperado, bem como uma capacidade intelectual adequada. Os sintomas da pessoa com o diagnostico de transtorno de aprendizagem, devem estar presente desde os primeiros anos de sua…

entrevistamos 89 idosos de Fortaleza. A amostra foi escolhida aleatória e seletiva em alguns cursos de informática. A maioria das dificuldades são as limitações físicas, de atenção e cognitivas. Observou-se que os processadores de texto e os jogos são as ferramentas prediletas deste público. Além disso, o difícil manuseio do teclado e do mouse é uma desmotivação para alguns idosos. Tentando minimizar os obstáculos, foram feitas algumas sugestões: Sistemas Tutores Convencionais, Portal…

Psicologia Forense Monografia Entrevista Cognitiva Relatório Psicológico Forense Beck Depression Inventory (BDI) Hare Psychopathy Checklist-Revised (PCL-R) 20/05/2014 Ricardo Daniel Teixeira Gonçalves Índice Entrevista Cognitiva ........................................................................................................... 4…

COMPREENDENDO A TEORIA DA APRENDIZAGEM E SEUS PROCESSOS *SILVA, Kelly Cristina Casado RESUMO: A aprendizagem é fundamental na vida do ser humano, visto que é através dela que o mesmo passa a compreender e a ter domínio sobre suas decisões, comportamentos, percebe suas afinidades bem como suas dificuldades ou limitações. A aprendizagem se dá a partir de treino, experiência e observações, onde ao decidir-se por alguma mudança e praticá-la por um tempo razoável essa aprendizagem se…

comportamentos. A que se deve tal sucesso? Às limitações cognitivas do auditório. Na verdade, pensa Platão, quem não domina o assunto de que fala só é persuasivo, e inclusive mais persuasivo do quem sabe, se o auditório estiver mal informado sobre o assunto de que fala o orador. A ignorância é condição necessária do triunfo do ignorante. Só nesta situação o orador pode ser mais convincente do que um especialista. Um auditório conhecedor do assunto em discussão não se deixa manipular,…