Libras E Fonoaudiologia

ou menor influência no processo, defendendo da forma pela qual se relaciona num determinado contexto. O primeiro contato com o aluno com deficiência auditiva, busca-se uma avaliação linguística, sondagem feita primeiramente na sua língua materna libras, seguida do português e matemática. Segunda Silveira & Nascimento, 2011 um verdadeiro diagnóstico sobre pessoas com necessidades especiais, busca saber não apenas qual alteração biológica o aluno apresenta, deve-se buscar compreender…

LIBRAS 1) Dia 15 de novembro comemoramos a Proclamação da republica. Este dia é um: d) Desenho corresponde na apostila à feriado 2) Qual o sinal corresponde a palavra apelido ? 3) Em que consiste o trabalho do ILS? I) Viabilizar a comunicação entre surdos e ouvintes. II) Fazer uma tradução literal, palavra por palavra, do que é ditto em português. III) Pronunciar, na lingual de sinais, um discurso equivalente ao discurso pronunciado no português oral (ou vice-versa).…

Por que aprender LIBRAS? às quarta-feira, novembro 07, 2012 Além de inúmeras disciplinas específicas de área a serem cursadas, muitos alunos dos cursos de graduação se deparam com a obrigatoriedade de aprender a língua brasileira de sinais, quando então se perguntam: por que devo aprender LIBRAS? A obrigatoriedade da disciplina de LIBRAS ocorreu com o decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, após o reconhecimento da LIBRAS como uma das línguas oficiais no país, através da Lei 10.436 de 24 de

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DISLEXIA AFASIA GAGUEIRA DISFONIA IMPLANTE COCLEAR LIBRAS Bianca Cristina dos Santos Belo Horizonte 2013 Bianca Santos DISLEXIA AFASIA GAGUEIRA DISFONIA IMPLANTE COCLEAR LIBRAS Trabalho apresentado à Universidade Federal de Minas Gerais. Disciplina: Neuroanatomia Prof.: Leonor Bezerra Belo Horizonte 2013 Sumário Sumário

como a tecnologia Ve-Libras, pode contribuir na comunicação entres surdos e ouvintes. Palavra chave: Comunidade surda, ouvinte, modalidade de aprendizagem, família e tecnologia. Introdução: Através desta pesquisa verifiquei que o surdo vive num mundo paralelo ao dos ouvintes, e que este paralelo pode se estreitar através da libras e da tecnologia vê-libras, pois o surdo não tem interesse em aprender a língua dos ouvintes, pois a comunidade surda tem sua língua própria a libras, seu…

Introdução A LIBRAS, assim como as línguas orais é espôntanea e surgiu da interação e da necessidade de interação entre a comunidade surda brasileira.É uma lingua visual-espacial, ou seja,articula- se espacialmente e é percebida visualmente.Assim como qualquer língua ela permite a formação de conceitos descritivos, emotivo, racional, literal metafórico,concreto, abstrato, dentre outros. Entretanto entre essas duas línguas existem semelhanças e diferenças, como na utilização de…

DESAFIO LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE A língua brasileira de sinais – libras – é reconhecida pela Lei 10.436 de 24 de abril de 2002 como meio legal de comunicação e expressão oficial da comunidade surda brasileira e o Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta esta lei, determina, dentre outros aspectos, a inclusão desta língua como disciplina na matriz curricular dos cursos de formação de professores para o exercício do magistério em nível médio e…

Língua brasileira de sinais A língua brasileira de sinais (LIBRAS) é a língua de sinaisPB (língua gestualPE) usada pela maioria dos surdos dos centros urbanos brasileiros1 e reconhecida pela Lei.2 3 É derivada tanto de uma língua de sinais autóctone quanto da língua gestual francesa; por isso, é semelhante a outras línguas de sinais da Europa e da América. A LIBRAS não é a simples gestualização da língua portuguesa, e sim uma língua à parte, como o comprova o fato de que em Portugal…

audição e a forma de reprodução (não-escrita) é a oralização. Temos como exemplo a língua portuguesa. As línguas espaço-visuais são naturalmente reproduzidas por sinais manuais.Neste caso temos a língua brasileira de sinais - libras. A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS — como toda língua de sinais, foi criada em comunidades surdas que se contataram entre si e a passavam ao longo de gerações. É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza como canal ou meio de…

Nome: Karina Barros Vinhas- cód.756621 Disciplina: LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais Profª : Me. Aparecida Helena Ferreira Hachimine EAD Pedagogia- Unaerp – Tarefa-1 – unid.I a)O que as pessoas sabem sobre a surdez, por exemplo, quanto à sua etiologia, formas de prevenção, conseqüências.... As pessoas tem muito pouco conhecimento em relação à surdez como também de suas causas, consequências e da maneira de se prevenir. Muitas não tem conhecimento da variedade das causas de…