Liberdade Liberdade Analise Literaria

compreenda melhor o homem e o mundo. Formar leitores que leem por prazer é o objetivo na busca por leitores. Se detendo aos leitores literários é possível afirmar que o objetivo parte do pressuposto, além de ler por prazer, de ler como um exercício de liberdade e interação social, fazendo uso não só de obras que estimulem a subjetividade e reflexão, mas que também acordem com a faixa etária. Neste processo o professor deve atuar como mediador, constantemente atualizado dos textos…

literatura que vigoraram até hoje, o Romantismo, destaca-se pela valorização da natureza exótica e o passado histórico do Brasil de maneira nacionalista. A ênfase no sentimento nacionalista e o sentimentalismo popular, foi uma aliança das tendências literárias com as classes mais populares, quando o “eu” da pessoalidade e o destaque imposto às particularidades locais leva a cultura popular a ganhar espaço. No movimento em que a emoção supera a razão a influenciar nos personagens, o…

Universidade do Estado da Bahia – Campus X Departamento de Educação Docente: Celso Silva Esquema para leitura e análise de obra 1 Título: Que é a Literatura? 2 Teses: a) principal (uma) b) secundária (três) Sartre explica o que é realmente literatura, segundo seus conceitos e análises. Enfatizar a importância de sempre de preocupar em capturar a realidade, para assim, criar uma linha a partir da opinião do leitor. Explicar o motivo da escrita, pois a escrita é um ato…

DE CAMPOS, JOSÉ RÉGIO E MIGUEL TORGA: DO OLHAR ABSOLUTO PARA O OLHAR RELATIVO ÁLVARO DE CAMPOS, JOSÉ RÉGIO AND MIGUEL TORGA: FROM THE ABSOLUTE LOOK FOR THE RELATIVE LOOK Alexandre de Melo Andrade (UNESP-Araraquara) Resumo: Propomo-nos a uma análise de três poesias do início do século XX em Portugal: “Lisbon Revisited (1923)”, de Álvaro de Campos; “Cântico Negro”, de José Régio; e “Livro de Horas”, de Miguel Torga. Os três poetas têm em comum o tema do olhar relativo sobre a…

anos de idade. O conteúdo de uma obra infantil precisa ser de fácil entendimento pela criança que a lê, seja por si mesma, ou com a ajuda de uma pessoa mais velha. Além disso, precisa ser interessante e, acima de tudo, estimular a criança. As obras literárias apresentam um significado educativo, ou seja, pedagógico e político. Pois ela pode acabar se tornando simplesmente um meio de transmitir valores e conseqüentemente perdendo suas características de literatura. Para tanto devemos…

compreensão do texto, reflita e responda, em no máximo 20 linhas, às seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? R: É o texto literário que pretende de certa forma emocionar e atentar para o leitor e o ouvinte para a linguagem que está sendo empregada com liberdade e também se utilizando de sentidos metafóricos das palavras. O fenômeno pode se dizer que a partir do momento que algo de arte nos remete ao mundo de…

principais características do Realismo brasileiro, influenciado pelo Determinismo de Taine e pelo Positivismo de Augusto Comte, existem duas linhas: * Marcada por Machado de Assis, de análise das classes mais abastadas da sociedade carioca, com foco em temas políticos do século XIX. * Com ênfase na análise comportamental dos seres humanos das camadas menos privilegiadas. Estabelece-se o condicionamento do homem. Nesta segunda vertente, foi criado um laço entre a conduta humana e…

ser publicado apenas em 1932, quando um determinado psicólogo, C. K. Ogden que se interessava também por crítica literária, sendo colaborador de I. A. Richards, não sei como veio a cascavilhar os manuscritos de Bentham. O fato é que ele junta esses textos e os publica com aquele título. Observem que Bentham, quando se preocupa com a ficção, não se refere à ficção literária. Literatura para Bentham é alguma coisa que se resolve através da velha frase latina de Horácio, ou seja, alguma

Obra................................................. Pag.5 O “engajamento” existencialista..................................................Pag.6 Itinerário do pensamento sartreano............................................Pag. Dramas da Liberdade.................................................................Pag.6 Existencialismo e o marxismo....................................................Pag.7…

estudos de Antonio Candido .....13 1.4 A questão da representação do outro: “Formação e representação” de Hermenegildo Bastos e “Uma História do romance de 30” de Luís Bueno..........18 CAPÍTULO 2 – ANÁLISE DE VIDAS SECAS: A ESTÉTICA COMO REPRESENTAÇÃO POLÍTICA CAPÍTULO 3 – ANÁLISE DO CAPÍTULO “SINHÁ VITÓRIA”: A RECUSA DA PERSONAGEM A UMA CONDIÇÃO E O DESEJO DE SUPERAÇÃO. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O presente trabalho…