Letras Analise De Um Material Didático Em Língua Portugue

propunha uma ação educativa que não negasse sua cultura, mas que fosse transformando através do dialogo. Freire elaborou uma proposta de alfabetização de adultos cujo principio básico era: “a leitura do mundo precede a leitura da palavra”. Os materiais didáticos produzidos nesse período referiam- se a realidade imediata dos adultos. Os trabalhos da psicopedagoga argentina Emília Ferreiro trouxeram indicações aos alfabetizadores de como ultrapassar as limitações dos métodos…

4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Este trabalho teve por objetivo fazer uma análise no campo de estudo, sobre o objeto de pesquisa A Introdução da Literatura Regional no Ensino Médio, contando com a participação dos professores de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Médio, na Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira, da cidade de Alto Alegre, em Roraima. Esse tema foi escolhido devido ao interesse que surgiu na universidade, por termos participado como acadêmicos na disciplina

GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA JUSSARA – GO 2014 RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia aprovada com requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras na Universidade Estadual de Goiás – UEG,…

ESTRUTURA DA LÍNGUA FASE 1 CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CIBELE OLIVEIRA, 302472, 2011/02 PORTFÓLIO DA UTA ESTRUTURA DA LÍNGUA FASE 1 Relatório de Portfólio da UTA ESTRUTURA DA LÍNGUA apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Licenciatura do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Liliane Cardoso Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2014 1.0– ANÁLISE DE UM LIVRO…

no Brasil João Sedycias [org.] Português no ensino médio e formação do professor Clecio Bunzen & Márcia Mendonça [orgs.] Gêneros catalisadores — letramento e formação do professor Inês Signorini [org.] A formação do professor de português — que língua vamos ensinar? Paulo Coimbra Guedes Muito além da gramática — por um ensino de línguas sem pedras no caminho Irandé Antunes Ensinar o brasileiro — respostas a 50 perguntas de professores de língua materna Celso…

apresentado na Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II, do Centro Universitário Luterano de Palmas, sob a orientação da Professora Maria Elena Lacerda. CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANBO DE PALMAS – CEULP/ULBRA NOVEMBRO 2001 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 4 1. – A LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO…

Curso de Português-Literaturas Resenha apresentada à professora Violeta Rodrigues na disciplina Português VIII. Faculdade de Letras, UFRJ, 2º semestre de 2011. RESENHA FARACO, C. E.; MOURA, F. M.; MARUXO JR, J. H. Língua Portuguesa – Linguagem e Interação. 1. ed., São Paulo, Ática, 2011. Vol. 1. A coleção Língua Portuguesa – Linguagem e Interação, elaborada pela já conhecida parceria no mercado de livros didáticos de…

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

ACORDO ORTOGRÁFICO: ABORDAGEM DO ACORDO ORTOGRÁFICO DIDÁTICOS ENTRE O 6° AO 9° ANOS. DOS LIVROS MARANHÃO, Maria das Dores Marques mdoramarques@gmail.com SILVA, Noel Ramos da nramosep@hotmail.com MACHADO, Danilo Maciel 1 danilo_machado@unit.br RESUMO O presente estudo tem como finalidade discutir o processo de aprendizagem, através do Novo Acordo Ortográfico, e, principalmente, sobre a abordagem dos livros didáticos entre o 6° ao 9° ano escolar. Portanto, coloca-se…

GRANDE 2012 ANA CRISTINA GOMES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II Trabalho de análise de um livro didático de Língua Portuguesa das séries iniciais , para obtenção de nota, no primeiro bimestre do 3º A de Pedagogia, da Faculdade do Litoral Sul Paulista – Fals. Para Práticas Pedagógicas orientado pela Professora Mestra Eliane Aparecida Bacocina. PRAIA GRANDE 2012 INTRODUÇÃO Hoje muito se fala sobre a escolha adequada do livro didático que atenda as reais necessidades de ensino –…