Letras Analise De Um Material Didático Em Língua Portugue

TRABALHO FINAL: PIPE 2 ESTUDOS DO TEXTO: COESÃO, COERÊNCIA E TIPOLOGIA À PRÁTICA EDUCATIVA 2 (PIPE 2) UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU) Curso de Letras/Espanhol á Distância LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS DE LÍNGUA ESPANHOLA - PARFOR MODALIDADE A DISTÂNCIA ESTUDOS DO TEXTO: COESÃO, COERÊNCIA E TIPOLOGIA À PRÁTICA EDUCATIVA 2 (PIPE 2) Professora: Maria Aparecida Resende Ottoni

Exemplo de Artigo CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Luci de Mesquita Prestes1 RESUMO Livros didáticos de Português. O artigo procura tecer considerações sobre o uso de livros didáticos de Português no ensino fundamental, mostrando os progressos já existentes em sua elaboração e apontando questões que ainda precisam ser repensadas. Palavras-chave: livro didático, língua portuguesa, ensino fundamental. 1…

intercalada à descrição teórica, apresenta-se a análise de doze livros da coletânea Português: linguagens, de Cereja e Magalhães, elaborados em consonância aos pressupostos teórico-metodológicos dos Parâmetros... tajktklashkjtlsa br/pnldem2012. William Roberto Cereja. Thereza Cochar Magalhães. A coleção português: linguagens – Ensino Médio. 2. Português: linguagens - PNLD - Editora Saraiva pnld.editorasaraiva.com.br/disciplina/lingua-portuguesa/ 09/08/2014 - Coleção…

A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO E SUA IMPLICAÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM *Alice Maia Emídio Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa RESUMO Este trabalho visa discutir acerca do trabalho do docente que envolve o material didático, aquele o qual é escrito e impresso que tem por finalidade auxiliar ao docente com informações teórico-metodológico. Um fator importante que direcionou esta pesquisa foi apreender…

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS- PORTUGUÊS/ INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS JUSSARA-GO 2012 1 LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS Monografia apresentada ao curso de Letras para fins de avaliação final no 4º ano do Curso de Licenciatura Plena em Português/Inglês da…

Educação de Jovens e Adultos (doravante EJA), interessadas em olhar para o ensino e a aprendizagem de língua inglesa na EJA e através da pesquisa propor aulas que pudesse responder às necessidades desses alunos jovens e adultos. Na época desse trabalho éramos colegas de mestrado e decidimos unir forças para montar um material didático que representasse aquilo que acreditávamos que uma aula de inglês como língua adicional1 deveria ser na EJA. Imbuídas pelas teorias sobre letramento…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a análise de um livro didático utilizado por professores do ensino fundamental I . Sabemos que a escolha do livro didático pelo professor é de tamanha importância para o correto andamento do trabalho em sala de aula, ainda que este não seja o único material didático a ser usado, mas, é o livro didático que irá acompanhar e complementar a ação docente durante todo o ano letivo, assim, a escolha do livro didático deve atender às expectativas…

Reflexão sobre o ensino de gramática de Português como língua estrangeira 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A importância da gramática e o modo como deve ser ensinada são tópicos sempre presentes quando o ensino de língua estrangeira é abordado. Discutem-se, então, a utilidade de seu conhecimento e a maneira como deve ser introduzida e trabalhada. Ainda associa-se seu ensino à apresentação e memorização de suas regras para emprego em exercícios estruturais, descontextualizados, para fixação.

CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar um material didático de língua portuguesa do ensino médio, contando com subsídios teóricos pertinentes. É obvio que os profissionais que lidam com a língua portuguesa não só conheçam o material empregado, como também saibam administrar tanto os pontos positivos dele quanto os negativos, caso existam. O estudo do livro didático em língua portuguesa do 2° ano do ensino médio envolve dados referentes à sua…

MARCUSCHI, Luiz Antônio. "Produção textual, análise de gêneros e compreensão". São Paulo: Cortez, 2008. A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na…