Letras Analise De Um Material Didático Em Língua Portugue

FERREIRA UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE VERBOS EM UM LIVRO DIDATICO Trabalho acadêmico apresentado ao curso letras vernáculas clássicas para a disciplina de módulo O Profissional de Letras. Orientadora: Prof Dr .Sheila Lima. Londrina 2012 RESUMO: Atualmente o ensino de língua portuguesa esta defasado por estar se dando enfoque errôneo e exagerado em regras e preceitos gramaticais,que devem ser seguidos pelo falante da Lingua Materna,este artigo pretende analisar um…

da sociedade em que os textos de diversos gêneros estão presentes. Levando em consideração essas práticas sociais, notamos que a língua não é homogênea e que há consideráveis diferenças entre a língua falada e a língua escrita. Vemos a fala como algo espontâneo, dependente de um contexto, do qual é usado o tom de voz, além de gestos e mímicas. Já a língua escrita é descontextualizada, não sendo usadas formas fisiológicas, como as citadas anteriormente. Relacionado a este…

discurso midiático (principal‑ mente do jornalismo), naturalizam‑se representações do mundo segundo as quais, por exemplo, o Estado deve ser mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se…

Estágio CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS2 Estabelecimento de Ensino: ________________________________________________________ Nome do(a) Estagiário(a): _________________________________________________________ Curso: Licenciatura em Letras Português Inglês Data (CH) Atividades Realizadas Assinatura do Supervisor Local Taguatinga, ____ de _____________de 2015. Assinatura do (a) Aluno(a) Estagiário(a) Assinatura/ Carimbo

será sobre língua portuguesa, gramática, texto, leitura, produção - ver ementa: Nepe 1 - ementa OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Desenvolver estudos relacionados à língua portuguesa buscando articular a teoria e a prática do conhecimento, com ênfase em processos/práticas de ensino-aprendizagem no ambiente escolar, tendo como característica o diálogo efetivo entre ensino-pesquisa e extensão. EMENTA: Interface entre o saber acadêmico, os documentos norteadores e a prática pedagógica.…

existência de um indivíduo, lhe possibilitam adquirir, desenvolver e ampliar o conhecimento de/sobre sua língua materna, de/sobre outras línguas, sobre a linguagem de um modo mais geral e sobre todos os demais sistemas semióticos. Desses saberes, evidentemente, também fazem parte as crenças, superstições, representações, mitos e preconceitos que circulam na sociedade em torno da língua/linguagem e que compõem o que se poderia chamar de imaginário lingüístico ou, sob outra ótica,…

Graziela Lucci de Angelo REVISITANDO O ENSINO TRADICIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA Tese apresentada ao curso de Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Lingüística Aplicada na área de Ensino-Aprendizagem de Língua materna. Orientadora: Profª Drª Raquel Salek Fiad UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca…

Licenciatura em Letras Liliane Carvalhaes de Pinho Lima PRÁTICA DE ENSINO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Guanhães- MG Análise do livro de Língua Inglesapara o 2º Ano do Ensino Médio: “American English in Mind” de Brian Hart,HebertPuchta& Jeff Stranks– Cambridge Universtity Press. Essa análise tem o objetivo de analisar everificar se a adequação ao nível de ensino quanto às concepções de língua, linguagem e fluência em umasegunda língua.

Este trabalho tem o objetivo de analisar teoricamente, se a oralidade é trabalhada nos livros de didáticos, buscaremos entender como o PCN, para o Ensino de Língua Portuguesa, trata o tema e abordaremos alguns aspectos da questão oralidade x escrita e suas implicações no ensino de língua portuguesa do ponto de vista de estudiosos do assunto. Palavras-chaves: Oralidade - Livro didático - Ensino de língua portuguesa. Abstract: This work has the objective to analyze theoretically…

FACULDADE FORTIUM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Teresina 2013 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Teresina-Pi 2013 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II [pic] Este relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina Estágio do Curso de Licenciatura em Letras Português da Faculdade Fortium. …