resenha

RESENHA

Por

THIAGO LAURENTINO DE OLIVEIRA

Aluno do Curso de Português-Literaturas

Resenha apresentada à professora Violeta Rodrigues na disciplina Português VIII.

Faculdade de Letras, UFRJ, 2º semestre de 2011.
RESENHA

FARACO, C. E.; MOURA, F. M.; MARUXO JR, J. H. Língua Portuguesa – Linguagem e Interação. 1. ed., São Paulo, Ática, 2011. Vol. 1.

A coleção Língua Portuguesa – Linguagem e Interação, elaborada pela já conhecida parceria no mercado de livros didáticos de português Carlos Emílio Faraco e Francisco Marto de Moura, que, dessa vez, contam ainda com a participação de José Hamilton Maruxo Júnior, constitui uma série de três volumes dedicados ao ensino médio. Os autores apresentam pela primeira vez o referido trabalho a fim de oferecê-lo às escolas públicas e particulares de todo o país como possível escolha a ser adotada para os próximos três anos letivos. O Programa Nacional do Livro Didático 2012 (PNLD 2012) aprovou a coleção e o mesmo figura entre as 11 obras indicadas pelo Guia de Livros Didáticos do MEC. Apreciaremos aqui o primeiro volume da obra.
A partir do livro em questão, tem-se como objetivo principal oferecer aos professores de língua portuguesa uma análise crítica que possa fornecer informações consistentes para auxiliá-los na escolha do material didático. Além disso, são também objetivos deste trabalho: verificar a situação do livro didático em relação ao segmento para o qual se destina; e checar o nível de adequação da obra aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) no que tange à área de linguagens, códigos e suas tecnologias.
No que concerne aos pressupostos teóricos e metodológicos adotados pelos autores da coleção, não há, no manual do professor, uma explicitação clara das teorias norteadoras da proposta. Contudo, infere-se, tomando por base a bibliografia utilizada e o próprio conjunto de textos complementares oferecidos aos professores no manual, que os