analise de livro didatico

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
CIBELE OLIVEIRA, 302472, 2011/02

PORTFÓLIO
UTA – ESTRUTURA DA LÍNGUA
FASE 1

CURITIBA
2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
CIBELE OLIVEIRA, 302472, 2011/02

PORTFÓLIO DA UTA ESTRUTURA DA LÍNGUA
FASE 1

Relatório de Portfólio da UTA ESTRUTURA DA LÍNGUA apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Licenciatura do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Liliane Cardoso
Centro Associado: Curitiba

CURITIBA
2014
1.0– ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

1.1 – ESCOLHA DO LIVRO

1.2 – ANÁLISE SOBRE OS CRITÉRIOS GERAIS
LIVRO: CEREJA, WILLIAN ROBERTO. & MAGALHÃES, THEREZA COCHAR. Português: linguagens, 8° ano. 6. Ed. Reforme. São Paulo: Atual, 2010.
Formato adaptado
O livro é de formato brochura, de fácil manipulação para o aluno, porém não tanto para o professor que se beneficiária se fosse em espiral.
Organização estética e funcional

Observa-se que o livro esta organizado em quatro unidades temáticas, cada uma com quatro capítulos. O ultimo capítulo de cada unidade propõe a realização de um projeto. Um DVD acompanha o material. Este é de fácil utilização, com atividades com gêneros orais e outras referentes a conteúdos gramaticais. Quanto a estética apresenta-se de forma coerente e harmônica, trazendo letras coloridas para destacar capítulos, atividades, conteúdos e títulos dos textos. Várias ilustrações em desenhos e fotos reais, com boa proporção em relação aos demais elementos de cada página, Abertura de cada unidade com uma poesia e sugestões de livros, filmes, pesquisas,sites e proposta para projetos que a turma poderá desenvolver referente ao assunto principal. Também cada unidade apresenta cores específicas, facilitando seu manuseio.
Fácil referenciação
O livro apresenta tabelas diferenciadas, diversas cores para destacar partes