Letramento E Suas Implicações Para O Ensino Da Língua Por

MARA MASUTTI METODOLOGIA DE ENSINO DE LIBRAS – L1 Florianópolis 2009 1 INTRODUÇÃO UNIDADE I – Situando o campo da metodologia de ensino de línguas - metodologia de ensino - metodologia de ensino de línguas UNIDADE II – Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no processo educacional da criança surda - alfabetização e letramento em sinais e escrita de sinais - explorando a língua de sinais -…

IMES INSTITUTO MENDES DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO NATAL/ 2013 MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao IMES, como parte dos requisitos para obtenção do titulo de Especialização em Neuropedagogia. ORIENTADOR (A):…

(...) é a tradição do ietramento o que impede ao outro o seu Ietramento? Ê a alteridade do outro o que proíbe ao Ietramento ser aquilo que pensamos que é? Somos, por acaso, reféns de um outro que não se submete as nossas formas de oferecer a língua? São eles um mistério e o Ietramento a forma de desvendálo? Carlos Skliar (Minorias e Ietramento) iii AGRADECIMENTOS Agradecer não é tarefa fácil, não pelo ato em si, mas pelo temor de não fazermos justiça ao esquecermos…

CLAROS/MG 2007 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD OLIVIA BARRAL VELOSO A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO DOMÍNIO DA ESCRITA. Projeto apresentado como requisito de avaliação da disciplina Língua Portuguesa do curso de Especialização Lato Sensu em Letras Português e Literatura das Faculdades Integradas de Jacarepaguá. MONTES CLAROS/MG 2007 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por ter me…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E LÍNGUA: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA Marília de Carvalho Cerveira 1 Resumo: Este artigo se propõe a refletir a respeito de posturas de ensino de língua materna da escola e do professor a partir das concepções que os mesmos têm a respeito da linguagem e da língua. Essas concepções redundam num ensino-aprendizagem sustentado em práticas de exclusão ou inclusão das classes socialmente desprestigiadas. Palavras-Chave: Língua. Linguagem.…

“ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA” – REVISTA ELETRÔNICA ISSN: 1980-7686 Equipe: Grupo Acolhendo Alunos em Situação de Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e Pós- Graduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO…

1998). Contemplando esse tópico, comenta Sérgio André Lulkin (2000, p.53): Assim como a Espanha preserva a memória do Frei Pedro Ponce de León como um "mito paternal" da educação de surdos, autorizando a comunicação sinalizada e criando métodos de ensino da fala e da escrita, na França temos uma outra figura lendária que assume esse papel: o abade Charles Michel de L'Epée. Na segunda metade do século XVIII, o abade de L'Epée (1712-1789) inicia um trabalho pedagógico relacionado…

procedimento investigativo configurado como narração autobiográfica. Para tal o autor baseou-se em Ludke (1986), Bogdan e Biklen (1994) e Moscovoci (2004). A entrevista foi realizada com 10 surdos e seus familiares, cinco matriculados em escola regular de ensino e cinco em escola especial para surdos. Entrevistou também 12 professores de ambas as instituições. Como resultado o autor apresenta que a postura apresentada por aqueles que circundam a Cida do surdo, familiares e escola,…

interação da escrita com a leitura dentro da sala de aula. PALAVRAS-CHAVE: LEITURA. PRODUÇÃO ESCRITA. SALA DE AULA. INTERAÇÃO. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho busca analisar a leitura e a produção escrita de gêneros dentro de uma escola de ensino fundamental, mas precisamente uma turma do 6º de uma escola estadual. Busca-se ver a interação entre a leitura na aprendizagem desses alunos. A pesquisa tem um gráfico que demonstra as capacidades de leitura e produção escrita dos…

Soares Professor Elton Cantacini Curso Tradução e Interpretação da Língua de Sinais CENSUPEG Data Resumo Este texto tem o propósito de auxiliar na inclusão do surdo na Educação superior, abordando os principais temas levantados por acadêmicos surdos e as reflexões desencadeadas. São poucos ainda os surdos que chegam à educação superior e segundo pesquisas, isto se deve ao fato do surdo não ter acesso aos conhecimentos da língua escrita e falada tão cobrados dentro de uma…