Letramento Como Pratica Social

TURMA 06 Docente: Data: 27/02/2013 Discente: ______________________________________________________________ ATIVIDADE II NOÇÕES DE LETRAMENTO E LETRAMENTO ACADÊMICO ______________________________________________________________ I — DIFERENCIAS ENTRE O LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO É muito comum que as pessoas confundam inicialmente letramento com alfabetização, embora pareçam sinônimos falando a “modo bruto”, são conceitos distintos, a partir do momento em que alfabetiza…

ao processo de alfabetização e letramento, entende-se que são processos indissociáveis que devem caminhar juntos, sendo que, alfabetizado é aquele aluno que conhece o código escrito, sabe ler e escrever, desse modo, letramento, designa a ação educativa de desenvolver o uso de, práticas sociais de leitura e escrita em contextos reais de uso inicia-se um processo amplo que torna o indivíduo capaz de utilizar a escrita de forma deliberada em diversas Situações sociais. A construção da…

entrevista com a professora. Os resultados indicam que a concepção de alfabetização presente nessa prática se vincula a uma visão da escrita apenas como um código de transcrição das unidades sonoras em unidades gráficas, uma vez que as atividades predominantes na sala de aula eram cópia de textos curtos, repetição de palavras soltas, decodificação de sílaba por sílaba. Palavras-Chave: letramento; alfabetização; etnografia; ampliação do Ensino Fundamental. 1 Texto apresentado na…

Alfabetização e Letramento É importante ter em mente que o letramento segundo a professora Rosineide Magalhães, no texto “Letramento como Prática Social”, pode ter diferentes tipos, que serão associados a diferentes domínios sociais, como exemplo, a mesma cita o letramento tecnológico, literário, religioso e o letramento autônomo, sendo assim devemos considerar que dentro desses exemplos de letramento existem: o letramento formal, legitimado ou o letramento informal, incidental. Em…

Alfabetização e letramento Alfabetização toda vez que se refere a tal assunto, surgem automaticamente interrogações e afirmações, tais como proposta ou método analítico ou sintético tradicional ou não. Existem também a divisão de classes a reguladora são chamadas camadas populares e a representativa – classe alta. A diferença entre método e proposta designa – se em método o professor deve seguir e a segunda e o processo de aprendizagem que a criança realiza assim diz Emília Ferreiro.…

brasileiro, e isso está criando altos índices de fracasso escolar no que diz respeito à aquisição da leitura e da escrita. Para Soares esse fato deve-se, sobretudo à má interpretação da ideia de letramento, ou seja, o professor deixa de “alfabetizar para letra”. As escolas, com a chegada das discussões sobre o letramento, deixaram de trabalhar as questões relacionadas à alfabetização, dando importância apenas ao trabalho com gêneros textuais. Os professores começaram a achar que o aluno…

escrita, alfabetização e letramento conforme está proposto por Tfouni(2002) nas páginas 70 e seguintes, do Módulo 2. E, particularmente, os relacione com o domínio da escrita. A escrita e a leitura são práticas sociais que se fundamentam e/ou decorrem de duas concepções distintas, porém interdependentes: alfabetização (sistema convencional da escrita) e letramento (práticas sociais que envolvem a escrita e a leitura). Segundo Tfouni (2002), escrita, alfabetização e letramento…

Letramento e alfabetização O papel da escola, a responsabilidade dos pais e professores no processo de transformar as crianças em indivíduos alfabetizados e letrados. Por Virginia da Silva Melo Levando em consideração as análises de Magda Becker Soares sobre letramento e alfabetização, essa diz que: “Se alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Uma criança alfabetizada

Fundamentos Teórico-Metodológicos II A partir da leitura do texto "minhas férias, pula uma linha, parágrafo" discuta a questão relacionada aos letramentos e produção textual. Considere as leituras propostas na disciplina, assim como as discussões feitas em aula. As praticas de letramento no ensino-aprendizagem da Língua Materna. No livro de Christiane Gribel (1999), “Minhas férias, pula uma linha, parágrafo” a autora expõe na voz de um aluno de onze anos, da sexta série as…

LETRANDO O termo letramento é um fenômeno que não existia nos meios acadêmicos brasileiros, passou a percorrer nossas academias recentemente. No intuito de impactar os estudos da escrita e da alfabetização e movidos pela percepção de que havia algo além da alfabetização ou na tentativa de explicar um fenômeno da natureza, assim é que emergiu o termo letramento, bem como seus quejandros. O mesmo pode ser entendido como resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de…