Ler O Mundo

significativamente. A escola às vezes, ignora este conhecimento que o aluno traz, acreditando que o mundo externo é diferente das atividades alfabetizadoras que aprende dentro da sala, impedindo que as una para poder formar um elo e aproveitar as experiências significativas. Através de pessoas-modelos, como por exemplo, familiares, professores, a criança sente-se estimulada e curiosa a aprender a ler e vendo outras pessoas lendo e errando, percebe que o erro torna-se um fator natural…

sala de leitura. A leitura torna o indivíduo autônomo e criativo, descobrindo um mundo totalmente diferente e levando-o a reflexão de novos conhecimentos. Praticando a leitura nos tornamos leitores e a partir desta perspectiva que é essencial o conhecimento sobre a leitura desde a infância, pois será de fundamental importância para as suas percepções futuras, ajudando a solucionar problemas sofridos pela sociedade. “Ler envolve diversos procedimentos e capacidades (perceptuais,…

adequada “trabalhar a leitura” do que “produção de texto”. Haja vista o foco de interesse o docente. As situações de leitura mais motivadoras também são as mais reais, isto é, aquelas em que o aluno lê para se libertar, para sentir o prazer de ler, quando se aproxima do cantinho da biblioteca ou recorre a ela. Ou aquelas outras em que, com um objetivo claro de resolver uma dúvida, um problema ou adquirir a informação necessária para uma determinada formação da idéia. Seria mais…

Pedagogia Série: 3ª e 4ª 11/11/2014 Termo Conceito / Significado / Características Analfabeto É aquele que não sabe ler nem escrever . Que não possui habilidade de ler, escrever e compreender. Alfabetizado Uma pessoa alfabetizada sabe ler e escrever com compreensão. É o contrario de analfabeto. Alfabetização p. 29 Que designa a ação de alfabetização, o ato de ensinar a ler e escrever, caracterizando-se como um aspecto envolvido no movimento histórico, como prática escolar e como…

A leitura é um ato onde o homem adquire conhecimento e interage, com o texto, com o autor e com o mundo a sua volta gerando novos discursos. No entanto, nos últimos anos, nota-se uma diminuição considerável no número de pessoas que se tem o hábito de ler. Este trabalho tem como objetivo buscar a relação entre a formação do leitor com as concepções de leitura. A partir da explanação sobre o ato de ler, tendo como aporte teórico as concepções de leitura de Roxane Rojo, serão levantados…

Paulo Freire nos diz em Pedagogia do Oprimido que é “Preciso ler o mundo para ler a palavra com competência” Ler é muito mais do que uma simples operação de decodificação da linguagem escrita. Nesse sentido, ler ultrapassa o domínio da escrita. O leitor competente é aquele que compreende o mundo em que está inserido, sua realidade social e seu funcionamento. Primeiramente, é preciso “ler o mundo”, conforme as palavras de Paulo Freire. Ler é interagir, interpretar e compreender. Por isso,…

infantil e incentivar a criança a ler irá ajudar a formar o bons leitores a partir do momento em que a criança torna-se capaz de imaginar, ela passa a desenvolver diferentes formas de expressão como a oralidade, a expressão plástica, a musica e a expressão dramática, através das quais estabelece, através das quais estabelece relações com o mundo. O ato de ouvir e contar historias está, quase sempre, presente nas nossas vidas com isso, iremos formar crianças que gostem de ler e que tenham…

deve começar cedo e deve ser incentivada por nossos educadores. O papel do professor de ensino superior é conscientizar o aluno que independente da disciplina a leitura sempre será necessária. Fazendo com que os alunos tenham prazer na leitura e não ler por obrigação. É preciso fazer da sala de aula, um lugar onde haja um clima de liberdade, criação, espontaneidade e interlocução, tornando a sala de aula um lugar de pessoas iguais, de pessoas em condições de compreender e produzir seus…

o homem viaja para mundos que não conhece e para realidades piores ou melhores que a sua. Conhece costumes diferentes, e, talvez, até passe a questionar a realidade e, através disso, procure melhorá-la. A palavra ler significa recolher, apanhar, escolher, captar símbolos ou letras com os olhos (Bueno, 1983, p. 653). Todo ser humano pode aprender a ler, desde que alguém lhe ensine e ele tenha disposição para tal tarefa. Mesmo quem não sabe ler à escrita, pode conseguir ler, por…

situações, “Ler a mão”, “Ler o olhar de alguém”, “Ler o tempo”, “Ler o espaço”, logo está sujeita a interpretação de cada um. Lemos superficialmente, talvez por sermos acomodados, e apenas deciframos sinais como gesto mecânico. Quando tais sinais não são decifrados, o ato de ler deixa de ser interessante, por esse motivo passamos a ignora-los ou rejeita-los, algo mais que natural. Maria Helena Martins cita um trecho de Paulo Freire que seria importante mencionar, “a leitura do mundo…