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debate, contudo, ao final poderão votar, de modo sincero, no desempenho da melhor equipe, sem prejuízo da tese que defenderam anteriormente. ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Da Ação Penal. Esta atividade é importante para que você tenha conhecimento das recentes alterações promovidas na ação penal nos crimes de violência doméstica e familiar contra a mulher (Lei 11.340/06) diante da ADI. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Estudante) Ler o texto a seguir e cotejá-lo com a Lei Maria da Penha no Tópico 11 -Ação Penal - do Programa de Livro-Texto, assinalando os artigos que foram declarados inconstitucionais. • ANDRADE, Domingos Lessandro Cardoso de; RIGHETTO, Luiz Eduardo Cleto. Aplicação na prática da Lei Maria da Penha, frente à decisão do STF na ADIN 4424. Jus Navigandi, Teresina, ano 17, n. 3414, 5nov. 2012. Disponível em: . Acesso em: 16 maio 2013. Passo 2 (Estudante) Elaborar um texto sobre eventuais benefícios e prejuízos para a mulher que sofre violência doméstica, com a aprovação da ADI 4424. Passo 3 (Estudante) Os textos elaborados no passo anterior, devem servir de base para um debate, promovido em sala de aula, e, em seguida, ser entregue ao professor da disciplina. Direito - 6ª Série - Direito Processual Penal I Sérgio Ricardo Rodrigues Pág. 6 de 6 ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Processo Judicial Eletrônico. Esta atividade é importante para que você…

violência doméstica e familiar contra a mulher (Lei 11.340/06) diante da ADI. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Ler o texto a seguir e cotejá-lo com a Lei Maria da Penha no Tópico sobre -Ação Penal - do Programa de Livro-Texto, assinalando os artigos que foram declarados inconstitucionais. • ANDRADE, Domingos Lessandro Cardoso de; RIGHETTO, Luiz Eduardo Cleto. Aplicação na prática da Lei Maria da Penha, frente à decisão do STF na ADIN 4424. Jus…

2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Ler, compreender e elaborar textos diretamente relacionados ao Direito Processual Penal. Ter amplo conhecimento dos princípios que norteiam o Processo Penal, ao pesquisar a legislação, jurisprudência e doutrina. Utilização do raciocínio jurídico, de argumentação e persuasão,…

oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Sérgio Ricardo Rodrigues Faculdade Anhanguera de Bauru Direito - 6ª Série - Direito Processual Penal I Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Ler, compreender e elaborar textos diretamente relacionados ao Direito Processual …

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: Me. Maria da Penha Vieira Marçal APOSTILA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Aluno(a)_____________________________________________________________ PATOS DE MINAS 2010 SUMÁRIO 1 PLANO DE ENSINO 3 2 TEXTO 1- A METODOLOGIA E…

O trecho a seguir está adequado e correto para compor um ofício: Viemos informar que vamos estar enviando oportunamente os relatórios solicitados via email, com todas as informações referentes ao desenvolvimento das auditorias citadas. 5. 1 5

10 O trecho a seguir está adequado e correto para compor um memorando: Nos termos do “Programa de modernização e informatização da Agência Nacional de Saúde Suplementar”, solicito a Vossa Senhoria a instalação de…

como elaborar textos jurídicos Miriam Gold e Marcelo Segai P E A R S O N Prentice Hall PABA CURSOS DtDI como elaborar textos jurídicos Pearson Education tI EMPRESA CIDADÃ como elaborar textos jurídicos Miriam Gold e Marcelo Segai P E A R S O N Prentice Hall São Paulo Brasil Argentina Colômbia Costa Rica Chile Espanha Guatemala México Peru Porto Rico Venezuela © 2 0 0 8 by M iria m Gold e M a rc e lo Segai Todos os direitos reservados. N en h u m a parte desta publicação…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO HUMANA SONIA MARIA FERREIRA A MÍDIA E O DISCURSO GLOBALIZADO – UM CAMINHO PARA REFLETIR SOBRE A SOCIEDADE Rio de Janeiro Junho de 2008 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO HUMANA SONIA MARIA FERREIRA A MÍDIA E O DISCURSO GLOBALIZADO – UM CAMINHO PARA REFLETIR SOBRE A SOCIEDADE Dissertação apresentada ao Programa de…

TEXTOS DE APOIO AO PROFESSOR DE FÍSICA v.16 n.6 2005 ISSN 1807-2763 Trabalhos Trimestrais: pequenos projetos de pesquisa no ensino da Física Luiz André Mützenberg Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física Instituto de Física UFRGS Textos de Apoio ao Professor de Física, v.16 n.6, 2005 Instituto de Física – UFRGS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física Mestrado Profissional em Ensino de Física Editores: Marco Antonio Moreira Eliane Angela Veit Dados…

LAURINDA MARIA PEREIRA DE MATOS ESCOVAL BOM ALEXANDRE O'NEILL, PROSAS DE UM POETA PROPOSTA DE EDIÇÃO CRÍTICA VOLUME I LISBOA 2006 2 Dissertação para Doutoramento em Línguas e Literaturas Românicas, na especialidade de Literatura Portuguesa Moderna, apresentada à Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. 3 4 Agradeço a todos aqueles que, de um contribuíram para a realização deste trabalho. ou outro modo, Ao Senhor Martins, Funcionário da…