ler o mundo

O livro traça também um retrato/panorama da atual situação mundial quanto a população, fome, pobreza, desenvolvimento humano, desarmamento e religiões. Além disso, esclarece que enquanto continuarmos a entender os direitos humanos sem um compromisso ético, o aperfeiçoamento pessoal e a responsabilichegará a uma noção verdadeira de justiça. Para fundamentar suas idéias, Cristina Von reúne documentos sobre os temas citados, como por exemplo "A Declaração Universal dos Direitos Humanos" ou a "Carta da Terra". Estabelece, assim, um novo paradigma para se pensar a cultura da paz. Porém, como ressalta a autora, esse "não é um livro de respostas prontas, é um material de conscientização para aqueles que estão interessados em construir um mundo melhor". Indicação Para professores em geral. Pode ser usado com alunos a partir do Ensino Fundamental, mas nem por isso deixa de interessar aos do Ensino Médio. É particularmente interessante para o desenvolvimento de projetos, uma vez que aponta caminhos e traz sugestões de atividades. Cultura de Paz Cristina Von Editora Peirópolis 152 págs.

UNIARARAS- PIRACICABA LER E ESCREVER O MUNDO, DO MUNDO E PARA O MUNDO. Piracicaba, fevereiro/2008 Sumário: 1. Introdução...................................................................................................3 2. Como fazer da televisão uma parceria da escola.....................................4 3. As novelas....................................................................................................4 4.…

Então, em vez de resistir e manter a posição de "não vejo e não gosto" cabe aos professores compreender a televisão como fenômeno social e estudar de que maneira — e com que técnicas — são feitos os programas de televisão. Em outras palavras, o que propõe é que a escola procure "alfabetizar" visualmente os alunos e os ensine a "ler" televisão. A rapidez da sucessão de imagens, a tendência de alguns telejornais de trabalhar com palavras muito simples são regras de fazer televisão sobre as…

INTERDISCIPLINAR “LER: COMPREENDER O MUNDO” Elaborado por: Emília Oliveira Rios de Lima Nova Fátima, 09 de abril de 2010 LER: COMPREENDER O MUNDO 1. Problemática Ser um leitor proficiente é um requisito fundamental para o exercício pleno da cidadania numa sociedade cada vez mais…

APRENDENDO A LER O MUNDO: A Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental Resenhistas Bruna Safira Araújo Costa Francisco de Assis Pinto Bezerra RESUMO DA OBRA: O estudo discute a possibilidade, e a importância, de se aprender geografia nas séries iniciais do ensino fundamental a partir da leitura do mundo, da vida e do espaço vivido. Aborda o papel da geografia e sua alfabetização cartográfica neste processo. Também colocam em discussão as exigências teóricas e metodológicas…

MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UNIDADE CURRICULAR: EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ADRIANA PEREIRA MARTINS APRECIAÇÃO DAS OBRAS: “APRENDER A LER O MUNDO: ADAPTAÇÃO DO MÉTODO DE PAULO FREIRE NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS” E “ DA UNIFORMIDADE À DIVERSIDADE METODOLÓGICA OU A DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA NUMA ESCOLA PARA TODOS” JOÃO PESSOA 2011 UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS DEPARTAMENTO DE…

para dar uma aula sobre o estado em que ele nasceu, costumes etc. Você mostrará que é maleável e que ele não é diferente. Capítulo II Ensinar não é transferir conhecimento. Ensinar é preparar o caminho para a total autonomia de quem aprende, é fazer um cidadão consciente de seus deveres e direitos, não um robô teleguiado que obedece à tudo. Ensinar Exige Consciência do Inacabamento Ensinar talvez é saber que um dia tudo acabe, é saber transmitir o final, pois se temos um…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EULINA AUGUSTA DE ALMEIDA BIBLIOTECA ESCOLAR MARIA DAS DORES GARCIA DOS SANTOS PROJETO: Formar leitores para ler no mundo PÚBLICO ALVO: Crianças da Educação Infantil e do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental. PERÍODO: Julho a dezembro de 2013 PROFESSORA MEDIADORA: Maria do Céu de Araújo PROBLEMÁTICA: De que maneira a leitura literária irá contribuir para ampliar o conhecimento de mundo da criança, possibilitando o desenvolvimento das habilidades de…

Resumo do texto: Ler o Mundo Vania Bonelli e Vera Mangas relatam que tudo é leitura e decifração. Ou não, porque nem sempre deciframos os sinais à nossa frente. Quando elas falam em decifrar ou não, elas querem dizer que o seres humanos são diferentes e cada um tem o seu jeito de interpretar seu texto, elas relatam que tudo que nos rodea é um texto, só precisamos interpretar adequadamente. quando elas citam que os jornais estão repetindo a propósitos das recentes eleições é que…

7997801 LER E ESCREVER O MUNDO: UM CICLO DE CONHECIMENTO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO SÃO PAULO NOVEMBRO DE 2012 CLARA DI LERNIA SANTOS Nº USP: 7997801 LER E ESCREVER O MUNDO: UM CICLO DE CONHECIMENTO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE…