Ler O Capítulo Do Livro Texto Da Disciplina Ou Das Obras

O ATO DE LER Ezequiel Theodoro da Silva Resenha apresentada a Disciplina de Leitura e Produção Textual da Universidade Estadual do Maranhão, Programa Darcy Ribeiro, ministrada pelo professor Marco Aurélio, como requisito para obtenção parcial da segunda nota do primeiro módulo. São Mateus do Maranhão – MA 2010 SILVA, Ezequiel Theodoro da, 1948 – O ato de Ler: fundamentos psicológicos

exaustiva, qualitativa e organizada dos textos Primeiro passo: Fazer uma leitura de todo o texto para somente se inteirar do assunto tratado. Neste momento pode-se anotar algum vocabulário não conhecido para posterior busca de sentido no dicionário. (leitura panorâmica) Segundo passo: Fazer uma segunda leitura, agora mais criteriosa e para isso divida o texto em partes, de um subtítulo a outro por exemplo, e a cada parágrafo vá grifando a ideia central do texto, conectando-a com a…

In: KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2012. Ingedore Villaça Koch é licenciada em Letras e bacharel em Direito pela USP, é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística do IEL-Unicamp, onde implantou a área de Linguística Textual. Entre suas obras contam-se; Ler e compreender, A coesão textual, A

(org.). 2005. Evolucionismo cultural: Textos de Morgan, Tylor e Frazer. (Coleção Antropologia Social) Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 128 p. Peter Schröder1 Por que ler os velhos mestres? Especialmente em tempos ‘pós’(modernos, estruturalistas, feministas, etc.). Não seria mais ‘econômico’ ir diretamente às ‘revisões’ atuais dos clássicos, em particular quando se trata de autores e escolas consideradas ultrapassadas, superadas, despachadas, enfim ‘capítulos fechados’ da história da…

Centro Universitário Uninter Fichamento Trabalho apresentado ao professor Eugênio para a obtenção da nota parcial na disciplina de produção textual da UTA pesquisa – jornalismo Curitiba 06/09/2015 Produção Textual na Universidade   Desiree Motta- Roth Graciela Rabuske Hendges Capitulo 1  “A preparação para a produção textual (a seleção da literatura de referencia e a qualidade da leitura dessas referências) e o processo de produção textual (a função de diferentes acadêmicos,…

produzido neste desafio deve ser estruturado1 , com o seguinte padrão: Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 20 para título, 16 subtítulo e 14 para o texto do slide; Até 25 slides, sendo: 1. Capa  no primeiro slide (capa), deverá conter:  Logo da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino (Polo), Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância;  cidade e data da entrega, apresentação ou…

produzido neste desafio deve ser estruturado1 , com o seguinte padrão: Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 20 para título, 16 subtítulo e 14 para o texto do slide; Até 25 slides, sendo: 1. Capa  no primeiro slide (capa), deverá conter:  Logo da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino (Polo), Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância;  cidade e data da entrega, apresentação ou…

DISCIPLINA: Leitura e Produção de Texto Aluna: Ellysandra de Melo Luiz Lima RESENHA MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 7. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1982. O livro está distribuído em cinco capítulos que ao todo somam 87 páginas. O livro apresenta ainda um a capitulo reservado a indicações para leitura, contendo um rico banco de livros de autores variados, que podem auxiliar

saberes literários. Segundo Moisés (2004, p.264) “Literatura é uma atividade que, além de incluir os textos poéticos e os prosísticos, abrange todas as expressões escritas, mesmo as científicas e filosóficas”. A escolha do tema surgiu de uma observação feita em duas escolas: a primeira a Escola Estadual Princesa Isabel, com o Projeto Circuito Campeão, que incentiva a criança a fazer a leitura do livro e recontar o que leu na sala para os colegas em sala de aula, atividade que favorece…

NÃO COPIAR OS TEXTOS DE ANÁLISES DE SITES OU DE EVENTUAIS CATÁLOGOS. EXPLORE A DESENVOLVA SUAS IMPRESSÕES PESSOAIS. Modelo de relatório (um para cada exposição) Folha de rosto com os seguintes itens: Nome da Universidade Nome do curso Nome da disciplina Nome do aluno (a) Identificação da exposição (nome, tema, abordagem) Identificação do local onde ocorre a exposição Informações sobre o artista e as suas principais obras. Falar sobre as influências estrangeiras nas obras…