Ler O Artigo A Inclusão Da Subjetividade No Ensino Da P

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA VANESSA MARTINS RUBIM Brasília – DF 2012 i EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA VANESSA MARTINS RUBIM Dissertação…

interacionista do autista, possibilitando identificar as suas contribuições na aquisição da integração do autista na sociedade. Apesar de tratar-se de uma pesquisa bibliográfica e não empírica, foi possível elencar como resultados as novas possibilidades de inclusão social de crianças autistas que estão pautadas em perspectivas teóricas onde levam em consideração muito mais as potencialidades das crianças autistas do que suas impossibilidades, uma vez que elas não se constituem apenas do…

A alfabetização das crianças de 0 a 6 anos, deve levar em consideração as idéias que a criança já adquiriu sobre o processo da escrita e da leitura antes de ser inserida no ambiente escolar. Na sala de aula, atividades estimularão o processo de ensino-aprendizagem oportunizando avanço na concepção do sistema escrito e oral. Inicialmente a diferenciação dos traços do desenho, aos poucos vai se estabelecendo critérios quantitativos e qualitativos das letras e relacionada a formação das palavras,

pesquisa exploratória realizada em uma escola da rede municipal de São Luís, e se propôs a investigar como as professoras, que atuam nas turmas dos 1ºs anos do Ensino Fundamental, têm desenvolvido o trabalho de alfabetização em suas salas de aula. O propósito é investigar questões que envolvem o processo de alfabetização, precisamente, o ensino da leitura e escrita para crianças de seis e sete anos. O foco da pesquisa foi a análise das concepções de aprendizagem da leitura e escrita e a…

imaginário. O desenvolvimento da criança está intimamente ligado com o que ela conta e ouve, tendo assim um papel extremamente importante á pessoa que conta ( professor) que conduz a criança ao fantástico mundo da imaginação e criatividade. O presente artigo faz uma abordagem sobre a importância das contribuições e o uso da literatura como instrumento de desenvolvimento das crianças que frequentam as instituições de educação infantil. Tem como objetivo analisar as contribuições por meio…

mesmo estando internado, para que quando ele saia do hospital não se sinta excluído. A modalidade Pedagogia Hospitalar é a existência de um saber dedicado à criança/adolescente num contexto hospitalar, que se direciona no processo ensino-aprendizagem (MATOS, 2009). Trabalhar com pedagogia hospitalar ainda constitui um desafio metodológico. Refletir sobre isso leva a encarar o significado social de diversas possibilidades operacionais das novas tecnologias…

E A FARSA DE ENSINAR E APRENDER NO ENSINO BÁSICO, NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 JOSÉ CABRAL FERREIRA A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA E A FARSA DE ENSINAR E APRENDER NO ENSINO BÁSICO, NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso de Pós- Graduação apresentado à Faculdade Anchieta como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. ORIENTADORA:…

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA EM DOCUMENTOS CURRICULARES: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo O artigo objetiva refletir sobre a alfabetização como direito das crianças brasileiras. Na primeira parte, há uma reflexão sobre diferentes dimensões relativas ao ensino da leitura e da escrita no primeiro ciclo do Ensino Fundamental: (1) Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética; (2) Desenvolvimento de habilidades/capacidades de produção e…

pensando paradigmas históricos do fazer científico, para sugerir o desenvolvimento de uma sensibilidade de elaboração do conhecimento com a plasticidade indispensável no acolhimento das complexidades de objetos e áreas. Sensibilidade delineada no artigo, com fortes repercussões sobre as ênfases da Diálogos possíveis, a saber, 1 Disponível em: http://tulionoronhafotografia.blogspot.com.br. 2012.2.indd ciência, formação, saúde e direito, não por acaso eleita como reflexão…

para que, em sua visibilidade, possam ser incluídos na trama de táticas que os amoldam às urgências históricas as quais devem atender”. (Souza, 2005) Considerando a necessidade de identificar as contradições e o “jogo de forças” presentes na inclusão escolar surdos/as, apresentarei, neste capítulo, um breve histórico das abordagens educacionais para esses sujeitos, as diferentes PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0410331/CA representações das alteridades deficientes, os…