Ler E Escrever Compromisso Com Todas As Areas Porto Alegre

essa problemática. A avaliação psicológica desses alunos é um ponto de partida que possibilitará a identificação das causas que norteiam a problemática em toda sua extensão. A práxis da pedagogia é aqui identificada como de fundamental importância, pois é notório o grande número de crianças que passam para as séries seguintes sem saber ler e escrever. Palavras-chave: Escrita. Leitura. Alfabetização. Dificuldades. ABSTRACT: This article bibliographic charater, reflects on the…

com alunos com dificuldades de aprendizagem que freqüenta as escolas estaduais na cidade de Dourados. Justificamos esse estudo por entender que ser um bom profissional na área da Psicopedagogia, significa ser capaz de aprender sempre e com amor, o que equivale a dizer que devemos estar abertos a aprender sobre todas as áreas em que iremos atuar, buscando constante aperfeiçoamento e novos conhecimentos. O objeto de nosso estudo foi uma Escola Estadual de Dourados /MS durante o…

para a construção da aprendizagem das crianças dos anos iniciais. Palavras-chave: Contação de histórias; Aprendizagem significativa; Anos iniciais. Introdução Geralmente se vê professores descontentes por perceberem que seus alunos não gostam de ler e, por conta disso, apresentam dificuldades no momento de realizarem as tarefas propostas em aula. Por ter a informação de que uma das maiores causas do fracasso escolar, apresentada por um elevado número de estudante é a dificuldade…

produção do conhecimento, à medida que possibilita a recuperação e a utilização dinâmica das informações acumuladas ao longo do tempo. Entendendo a leitura segundo uma abordagem em que a prática mecanicista é superada por aquela que atrela o ato de ler à compreensão crítica e autônoma, este trabalho adota como objetivo refletir sobre as práticas de leitura no Ensino Superior a partir das concepções de professores e alunos universitários. Para tanto, optou-se por desenvolver…

Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Porto Calvo - AL 2011 Eliene Silva dos Santos As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Trabalho de conclusão do curso normal Médio apresentado ao 4º “B” da Escola Estadual Professor Guedes de Miranda como requisito para a obtenção de professor da educação infantil dos anos iniciais do ensino fundamental sob a orientação do professor Severino Ramos Barbosa. Porto Calvo – AL 2011 “Dedico esse trabalho…

exigidas nas etapas subsequentes da sua formação. Sem a solução adequada desta questão, as demais atividades educacionais estarão comprometidas. É por isso que a alfabetização não se restringe apenas a adotar os indivíduos de certas habilidades para ler e decodificar símbolos e letras. Aos se alfabetizarem, os indivíduos também se instrumentalizam para compreender e reconstruir a sua realidade. De posse desse instrumento da cultura e da civilização, os educandos podem ampliar a sua…

A literatura infantil, portanto, não pode ser utilizada apenas como um "pretexto" para o ensino da leitura e para o incentivo à formação do hábito de ler. Para que a obra literária seja utilizada como um objeto mediador de conhecimento, ela necessita estabelecer relações entre teoria e prática, possibilitando ao professor atingir determinadas finalidades educativas. Para tanto, uma metodologia baseada em um ensino por projetos é uma das possibilidades que tem evidenciado bons resultados…

processo de apreensão do conhecimento de leitura nas terceiras quartas séries. Investigar ainda, se a metodologia do professor é eficaz, e se a escola oferece o suporte necessário para o desenvolvimento intelectual do aluno. Far-se-á uma abordagem em toda estrutura da escola Rondonia a ser pesquisada, aplicando questionários aos sujeitos envolvidos no processo educacional (professores, alunos e coordenadores, visando colher o máximo de dados possíveis. Os dados colhidos serão…

2013 1. Titulo : Dificuldade na leitura e na escrita Terezinha Vieira 2. OBJETIVOS 2.1 – GERAL: Atender às necessidades de superação das dificuldades de aprendizagem dos alunos 4º ano do Ensino Fundamental em língua portuguesa, matemática e áreas afins utilizando demais recursos pedagógicos disponíveis, quanto em relação às atividades que envolvam leitura, interpretação e produção textual na medição do ensino e da aprendizagem. 2.2 ESPECIFICOS: Criar condições favoráveis…

ensinar todas as crianças. O Caderno 1 – Orientações para o Ensino de Língua Portuguesa e Matemática no Ciclo Inicial – contém referências curriculares para a organização de propostas para os alunos nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental e o Caderno 2 – Para organizar o trabalho pedagógico no Ciclo Inicial – traz informação de natureza didática e sugestões para enriquecer o planejamento. A iniciativa de, neste momento, apresentar esses materiais para os professores acreanos é,…