Ler E Compreender Os Sentidos Dos Textos

PRODUÇÃO DE TEXTOS BOM LEITOR RELATÓRIO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO Tutora a Distância: Andreia Corrêa Figueiredo da silva RIO VERDE, 13 DE JUNHO DE 2013. ACADÊMICOS: André Luiz Matias Miranda – RA 435439 Giselle Ferreira de Freitas Garcia – RA 422259 Julia Cristina Campos da Costa - RA 430193 Maria Idalina dos Santos Pereira – RA 429243 Sônia Mariano - RA 407948 Resumo Essa ATPS trás formas e estruturas de identificação dos vários textos…

turaRESUMO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Ivanilde Minzon Peruchi Janaína Prado Gomes Marcela Cezar Neste trabalho, buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrar a importância da criação do hábito de ler desde as séries iniciais. Para o seu desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse tema, entre eles: Cagliari (1003), Coelho (2000; Freire (2003); Lajolo (1988); Martins(!982); Orlandi (1983); Yunes…

O que é leitura “O que é Leitura” apresenta de início tipos de leitura, não somente ler palavras, mas fazer leitura de situações, gestos, etc. Em seguida nos explica de forma bastante curiosa que se não temos costume de ler podemos iniciar a qualquer momento, observando o que temos a nossa volta, aguçando nossa curiosidade de sermos autônomos “... deixar de ler pelos olhos de outrem. “Cita também exemplos de como pessoas notórias deixaram-se apaixonar pela necessidade da leitura,…

questões em que é de suma importância para o estudo sobre essa prática com o intuito de averiguar se são trabalhadas de forma mecanizada que não levam o aluno a dialogar com o texto. E, já que a escola se pauta bastante em uma visão tradicionalista de leitura, há que se analisar, também, quanto à aplicabilidade e eficiência dos textos contidos nos Livros Didáticos (LD), abordados pelo professor de matemática, observando se há contribuição para a formação discursiva do aluno. É…

Após as avaliações do segundo bimestre, nota-se que os alunos do, de maneira geral, necessitam de intervenção nas produções de texto, principalmente na estrutura do texto, como, coesão e coerência. Há necessidade de intervenção em relação a pontuação, parágrafo, ortografia e caligrafia. Melhoraram significativamente a leitura em voz alta e a interpretação textos. A intervenção será feita, nesse bimestre, através de sequência de atividades e atividades permanentes. Em matemática, há…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância 1º Semestre - Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto Discentes: Adriana Valério RA:443720 Enilda Romero RA: 431714 Graciela Martins RA: 444097 Luciana Araújo RA: 431290 Tutor EAD. Dr. Luiz Roberto Wagner. Tutor Presencial: Vanessa Sanches Aquidauana,

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CONCEPÇÃO DE LEITURA: São técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planas flexíveis adaptadas as diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão. Pesquisas realizadas identificaram estratégias

Resumo O objetivo desta pesquisa foi destacar a importância do letramento na formação educacional. Investigar a prática e a alfabetização nas escolas públicas. Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “Litercy”, que pode ser traduzida com a condição de ser letrada. O vocabulário letramento passou a ser utilizado no Brasil

Ciências da Saúde Trabalho de Introdução à Metodologia Científica | | |ANÁLISE CRÍTICA DOS TEXTOS: | | |…

de pessoas. Precisamos da presença de todos da comunidade, pais, alunos, diretores para ter uma escola acolhedora de possibilidades e diversidades. Precisamos estar atentos com a realidade, uma escola aberta é uma escola real e vai encontrar sentido e prazer. O mundo muda precisamos reconhecer que as crianças fora das escolas elas tem contato com o computador , televisão entre outros . Repensar, refletir e reagir ao movimento rever minhas práticas e através de meus registros…