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Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação à Distância
1º Semestre - Serviço Social
Disciplina: Leitura e Produção de Texto

Discentes:
Adriana Valério RA:443720
Enilda Romero RA: 431714
Graciela Martins RA: 444097
Luciana Araújo RA: 431290

Tutor EAD. Dr. Luiz Roberto Wagner. Tutor Presencial: Vanessa Sanches

Aquidauana, 10 de Junho de 2013

“Não há saber mais, nem saber menos...
Há saberes diferentes”.
Paulo Freire
1. Introdução

É através da linguagem que as pessoas interagem com o mundo e buscam atender as suas necessidades enquanto seres sociais. Este trabalho tem o objetivo de apresentar o estudo sistematizado da teoria dos gêneros textuais e discursivos, para o ensino de leitura e produção textual. Baseou-se em uma metodologia que constituiu em atividades feitas em grupos, debates, estudos de referenciais teóricos, em pesquisas em sites, livros didáticos e gramáticos pautados na busca de compreender a importância da concepção atual do ensino da leitura e dos gêneros textuais.

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2. Gêneros textuais ou discursivos

A leitura tem papel fundamental na vida das pessoas, pois é através da leitura que ocorre a cognição de ideias, mudanças de valores e por isso tem-se a necessidade e uma aquisição do hábito da leitura da maioria das pessoas interessadas na valorização de qualidade de vida e mudanças significativas na sociedade. Na concepção da língua como representação do pensamento, traz entendimento e ideias ao leitor e como estrutura ou código, o texto é visto como codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte.
A língua como interação autor –texto- leitor, leva o sujeito como autores e construtores sociais propriamente ativos. Neste