Leitura Significativa

UTILIZANDO AS ESTRÉGIAS DE LEITURAS Tornar o escrito em informações não-visuais = Conhecimento PARA COMPREENSÃO LEITORA É NECESSÁRIO... Ler com a finalidade texto escrito Conhecimentos Prévios CAPÍTULO 3: O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA Processo Psicológico Específico Modelo PsicolingüísticoCognitivo PSICOLÓGICO E LINGUÍSTICO INTERAÇÕES\CONSTRU ÇOES DA APRENDIZAGEM Ensino de Leitura • considera e parte dos conhecimentos dos alunos sobre as funções da leitura; • permite a…

trabalho é destacar a importância do professor, trabalhar com a maior freqüência a oralidade com seu alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim que o professor descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula.É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de texto no processo de alfabetização. Também se pode encontrar nesse trabalho a definições dos…

é preciso conhecer e valorizar a cultura dos afrodescendentes por meio de oportunidades significativas de leitura, pesquisa, discussão e produções diversificadas que marquem o contexto educacional. O projeto em questão possibilita o desenvolvimento do senso crítico, da criatividade, do raciocínio e do respeito ao outro. METODOLOGIA A metodologia desenvolvida no Colégio garante uma aprendizagem significativa e favorece a interação entre as áreas. Ao problematizar, propor desafios,…

grandes têm um nome grande e coisas pequenas têm um nome pequeno; - Não aceita que seja possível escrever e ler com menos de três letras; - Leitura global: lê a palavra como um todo. - Desenhar e escrever o que desenhou; - Ouvir leitura feita diária pela professora e poder recontá-la; - Reconhecer e ler o próprio nome em situações significativas: chamadas, jogos, etc; - Utilizar letras móveis para pesquisar nomes, reproduzir o próprio nome ou dos amigos; - Bingo de…

para os professores, mesmo que tenham poucos recursos, e desafiadoras e significativas para os alunos, mesmo que tenham dificuldades, é tarefa difícil que exige saberes e qualidades das quais poucos professores são dotados. Em um primeiro nível, concepções adequadas sobre a linguagem, desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, sobre o papel da interdisciplinaridade e da transdisciplinarida de sobre o ensino de leitura e de produção de textos, sobre a função do material didático…

PROGRAMAÇÃO FOMAÇÃO PELA ESCOLA ARLETE APARECIDA PEREIRA LEMES LAURA VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO “VOAR ATRAVES DA LEITURA” CAMPO GRANDE – MS 2015 PROGRAMAÇÃO FOMAÇÃO PELA ESCOLA ARLETE APARECIDA PEREIRA LEMES LAURA VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO - “VOAR ATRAVES DA LEITURA” Trabalho final de conclusão do Curso FNDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. CAMPO GRANDE – MS 2015 RESUMO O Programa de…

Webconferência Leitura 1: Livro sobre o Moodle e Webconferência Fórum de Dúvidas Visualização: Videoaulas do Moodle-EXTRA Unidade II O trabalho online Visualização: Videoaula 4 - Ensino online x ensino presencial Visualização: Videoaula 5 - participando de um curso online Visualização: Videoaula 6 - diferenças nas ferramentas de comunicação Visualização: Videoaula 7 - TICs e mediação Leitura: Capítulo 1 (Livro MORAES, 2009) Leitura: Capítulo…

dependem basicamente da relação que a criança tem desde pequena com a cultura escrita. O conceito de Letramento de acordo com Magda Soares “é não só saber ler e escrever, mas também fazer uso competente e freqüente da leitura e da escrita”, ou seja, fazer uso da escrita e da leitura como função social. Segundo Magda Soares: Alfabetizar é a técnica de aquisição da língua (oral e escrita) cujo processo é estático, ou seja, com tempo estipulado ou prazo para o aprendizado. No entanto, o…

de Lei: N°. 015/98 de 03/11/98 PROJETO BONJA: (RE)DESCOBRINDO O INTERESSE PELA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÓDIGOS E LINGUAGENS ADRIANI GOMES TEIXEIRA ELIANA BEZERRA DAMIÃO ANORI-AM 2013 SECRETARÍA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA Escola Municipal Bom Jardim PROJETO BONJA: (RE)DESCOBRINDO O INTERESSE PELA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÓDIGOS E LINGUAGENS Projeto a ser desenvolvido na Escola Municipal Bom Jardim,…

PROJETO APRENDIZ: (RE)DESCOBRINDO O INTERESSE PELA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÓDIGOS E LINGUAGENS Adaptação ao projeto construído por ADRIANI GOMES TEIXEIRA ELIANA BEZERRA DAMIÃO ANORI-AM 2014 SECRETARÍA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA Escola Municipal Pedro Rienzi de Mello Rosa PROJETO APRENDIZ : (RE)DESCOBRINDO O INTERESSE PELA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÓDIGOS E LINGUAGENS Projeto a ser desenvolvido na Escola Municipal