Leitura Na Sala De Aula

INTRODUÇÃO A leitura na educação infantil requer uma metodologia adequada, pois é nessa fase que as crianças têm que adquirir o hábito e o gosto pela leitura; a interação professor e aluno são primordiais para o desenvolvimento da linguagem positiva da criança. Pois a leitura faz com quer a criança desenvolva o seu cognitivo, e passe a ter um prazer maior e passe a ler com mais frequência, pequenos textos e aprenda a até a superar seus próprios limites e dessa forma se socializar com…

PARAÍBA-IESP UNIVERSIDADE ABERTA VIDA-UNAVIDA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR JAKELINE JORDANNA DE ARAÚJO ALBUQUERQUE PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APLICABILIDADE EM SALA DE AULA JOÃO PESSOA 2015 JAKELINE JORDANNA DE ARAÚJO ALBUQUERQUE PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APLICABILIDADE EM SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Aberta Vida-UNAVIDA/ IESP, para elaboração do Artigo Científico. Orientadora:…

o texto fala sobre o planejamento, que deve ser feito todos os dias. O professor deve analisar a rotina das atividades e o que vai ser desenvolvido em sala de aula. Dever ter objetivo e desenvolver novas modalidades. importante organizar os contedos. Um exemplo seria uma aula de leitura, onde o professor l para os alunos em uma roda de leitura, sempre fazendo intervenes, no esquecendo os desenhos e pinturas, tambm devem ser organizados e planejados. A seqncia didtica uma modalidade…

não apenas com a disciplina trabalhada, mas também com os diversos problemas corriqueiros dessa profissão. Esse momento torna-se então parte integrante desse processo de aprendizagem, pois, essa é a base para a formação inicial de interação com a sala de aula, é a onde o estagiário vai aprimorar os seus conhecimentos, fazendo uma relação entre a teoria e a prática. Com a mudança na forma de elaborar o Projeto de Estágio na Universidade de Pernambuco, temos agora uma atitude muito mais…

Princípios para a promoção da leitura (Avaliação dos alunos) O caminho para a aquisição de uma competência sólida no domínio da leitura é longo e difícil. Para se induzirem hábitos de leitura autónoma, são necessárias muitas atividades de leitura orientada. Para se atingirem patamares superiores de compreensão, é indispensável uma prática constante na sala de aula, na biblioteca e em casa. A promoção da leitura implica um desenvolvimento gradual, o treino da leitura não deve ser…

........................................................................................................10 5 ANÁLISE DOS DADOS......................................................................................................12 6 PRÁTICA DE LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.........................16 6.1 Introdução...........................................................................................................................16 6.2 Metodologia..............................

A LEITURA NO COTIDIANO DO EDUCANDO: EM UMA TURMA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Francirlane Vieira Pinto¹ Rejilany Xavier Sá de Melo¹ Cristina Carvalho de Araujo ² INTRODUÇÃO O presente artigo tem como finalidade abordar, a questão da leitura em sala de aula, onde iremos ressaltar alguns fatores sobre a importância da leitura no cotidiano do educando. Discutiremos algumas estratégias que podem constituir para o desenvolvimento do educando, no sentido de sensibilizar o incentivo à…

ALUNA: FABÍOLA MOROTI CURSO: PEDAGOGIA - 2014 Projeto de Prática Título da Atividade Observação e regência de aula. 1. Descrição do Projeto Quando associada às atividades de estudo, a leitura inclui uma série de ações indispensáveis ao propósito de ampliar os conhecimentos do leitor sobre o tema abordado. No caso de impor algumas características que são importantes para cumprir o objetivo de compartilhar

CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO ONDE SERÁ DESENVOLVIDO O ESTÁGIO 14 8 PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA NO 7º ANO 15 9 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS REALIZADAS NO 7º ANO 17 9. 1 Justificativa 17 9. 2 Objetivo Geral 17 9. 3 Objetivo Específico 17 9.4 Conteúdos 18 9.5 Metodologia 18 9.6 Recursos 18 9.7 Avaliação 18 10 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS REALIZADAS NO 8º ANO 19 10. 1 Justificativa 19 10. 2 Objetivo Geral 19 10. 3 Objetivo Específico 19 10.4 Conteúdos 19 10.5…

1- Atividades e práticas literárias em sala de aula Ao estudar as atividades literárias em sala de aula, percebemos a grande contribuição que a mesma dar, sendo um grande instrumento de conhecimento e diminuição da evasão escolar através das aulas dinâmicas e festivas. Esse estudo visa adaptar a forma de ensino das atividades literárias como metodologia dentro do campo educacional, sendo de suma importância e necessária às atividades de leitura e escrita, tornando-se,…