Leitura Na Internet

para a leitura. Este questionário é anónimo, permitindo a confidencialidade das respostas. Lê atentamente as perguntas e responde com o maior rigor possível. Se tiveres dúvidas esclarece-as com o formador. Assinala a resposta correspondente com um X. As tuas respostas são muito importantes, por isso, e desde já, o meu muito obrigada. 1. Ano de Escolaridade 5ºano 2. Sexo 6ºano Masculino Feminino 3. Em casa tens computador? Sim Não 4. Em casa tens acesso à…

professor), o ciberespaço constitui­se num espaço onde a escrita é elemento estruturante, onde todas as pessoas que têm acesso à rede podem escrever de forma fluida, sem se preocuparem com a formalidade exigida pela escola. Na internet, o sujeito é constantemente convidado a interagir com outros sujeitos, muitas vezes desconhecidos, mas com os quais, no ambiente virtual, pode construir relações de intimidade. 2 E essa interação se dá pela…

CLASSES ASPECTUAIS NA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO SUPERIOR Leandro ferreira do AMARAL[1] - (UNIANDRADE) Introdução A leitura de textos acadêmicos evidencia o caráter cientificista da linguagem e a vital inter - relação disciplinar constante destes. Não obstante, a produção textual no âmbito do Ensino Superior ocorre de modo contextualizado e gesta a construção de conhecimentos plurais advindos de pesquisa e experiência teórico - prática na área abordada. …

Pergunta 2 1 em 1 pontos Correta Na Teleaula, você teve contato com as quatro fases da Internet, assim: I) A Internet 1.0 consiste no envio e troca de informações, cuja estrutura é estática, repleta de textos e imagens de baixa resolução. Além disso, não há sequer a possibilidade de interação/alteração com os elementos inseridos. Nesse momento, é possível apenas ler os conteúdos nela presentes. II) A Internet 2.0 busca oferecer possibilidades em inserir dados, permitindo ao usuário a interação –

Falta de leitura: INTERNET E TV Televisão, DVD, computador internet e jogos eletrônicos. Esses têm sido os passatempos preferidos da garotada nos dias de hoje. Não é á toa que hoje temos jovens que escrevem mal, encontram dificuldades em redação e interpretação de texto e possuem pouco senso critico diante das informações que recebem. A raiz do problema pode ter varias causas, a mais importante, é a falta de hábito de leitura. Nas paginas de um livro, à criança descobre um mundo de imaginação.

Tarefas para complementação do aprendizado CAP 1 1 Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as ideias gerais que os autores tratam em seus textos. 2 Forme uma equipe de três ou quatro colegas de turma e discuta com eles as diferenças que vocês estão percebendo entre o curso médio e o universitário. Discuta, por exemplo, o que cada um está fazendo para se adaptar a este

Seqüência didática Identificação: Novas tecnologias – o hipertexto na leitura interativa Autora: E-mail: Professor PDE: Laura Lopes de Paiva laurapaiva@seed.pr.gov.br laura.paiva@hotmail.com Fone: (044) 3026-5082 – Celular (044) 9102-9436 NRE: Maringá Escola: Colégio Estadual Marco Antônio Pimenta Disciplina: Língua Portuguesa e Literaturas Série: 1ª - Ensino Médio Professor Orientador IES: Annie Rose dos Santos E-mail: annierose@bol.com.br Fone: (044)…

impressos e textos digitais,pois está claro para o leitor ativo que não a há como distanciá-los,um acontece em decorrência do outro.Novas praticas de escrita e leitura acrescentam os apaixonados pela leitura,pesquisa,produção de texto,enfim pelos vários caminhos para trabalhar com a nossa amada língua portuguesa.Evidente que os habituados a leitura e escrita dos impressos tem uma facilidade especial de compreensão dos mesmos,e o mesmo acontece com os que nascem agora,na era digital,que…

uma perspectiva de leitura e produção de texto para formação de leitores A internet está presente em quase todos os segmentos da vida humana. Na escola, ela é uma ferramenta de ensino relevante que pode ser utilizada em todas as áreas do saber. Não há como afastá-la do estudante, já que, atualmente, esta tecnologia é considerada o maior interesse dos jovens. Tão pouco ignorar sua importância no processo de ensino/aprendizagem, pois ela abre caminhos para outras formas de conhecimento.

Não deveria, já que se tratam de suportes diferentes, tal como a televisão e o rádio, e um não substitui o outro. É importante compreender que é preciso lidar com todas elas. Enquanto no computador a leitura pode ser complementada com recursos audiovisuais usados de forma interativa, com o livro, fica mais ao cargo do leitor interpretar o texto. Continue lendo a reportagem 1Por que os pequenos devem usar o computador? 2Qual deve ser o foco do trabalho com as crianças? 3É preciso garantir