Leitura Na Creche

descrever as atividades desenvolvidas e observações durante o Estágio Supervisionado em Docência no Ensino fundamental. O Estágio teve inicio em 25 de setembro de 2013 á 05 de novembro de 2013 e foi realizado na Unidade de Ensino Municipal á Escola Creche Branca de Neve. A prática é de suma importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professor da escola, pois quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, tirarmos nossas duvidas antes mesmo…

BRINQUEDOS E MATERIAIS PARA BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS Cada município no Brasil é responsável pela educação infantil e suas topologias de creches . Diante dessa diversidade adotou se um manual sobre a organização do espaço físico . cada creches poderá adaptar e recriar seus espaços e organizar brinquedos e materiais . • O ambiente educativo para crianças de creches deve respeitar a pedagogia das relações , de bebes e crianças pequenas onde se cria um mundo de afetos, relações…

educacional, que teve de equipar-se para dar respostas a esta nova responsabilidade, como podemos observar no artigo 208, inciso IV, “a obrigação do atendimento em creche e pré-escola, às crianças de zero a seis anos de idade, ressaltando que in verbis: O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade”. Esta perspectiva pedagógica vê a criança como um ser social, histórico, pertencente…

sobre a prática. Com a finalidade de analisar como vêm sendo desenvolvidas as práticas de cuidar e educar, a pesquisa iniciou-se com levantamento bibliográfico sobre os temas: educação infantil, cuidar e o educar, profissionais da educação infantil e leituras dos documentos Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (BRASIL, 1998) e o Referencial Curricular para a Educação Infantil (BRASIL, 1998) e alguns atores que abordam a temática. Foi realizada também uma pesquisa de…

picolé) · Os Três Porquinhos - Dramatizações · Chapeuzinho Vermelho - Dramatizações · João e Maria - História sequenciada · João e o Pé de feijão - Livro ilustrado (plantação de feijão) Estes livros estão bem condizentes à realidade tanto da creche quanto das crianças, pois são histórias clássicas que já se baseiam no repertório delas. Pier Paolo Pasolini (1990, p.131), no seu livro “Jovens Infelizes”, disse o seguinte: “Eu, quando falo com você, posso até esquecer, ou querer…

a começar pelo reconhecimento de que o melhor saber é aquele que sabe superar-se. Para ajudar a responder os objetivos desta pesquisa utilizamos a metodologia de entrevista. Relatório de observação na Educação Infantil 1. Identificação A creche onde foi realizado o estagio obtém uma proposta pedagógica que tem como objetivo promover, através de programas de Educação, Saúde, Esporte, Cultura e Espiritualidade, procura também a valoração das pessoas menos favorecidas,…

1- A partir da leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil (BRASIL, 2010) que estão articuladas às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e orientam as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação das propostas pedagógicas na escola. Analise: -A concepção de educação infantil : R –A partir da constituição de 1988, passam a ser incluídas na política educacional, a creche e a pré-escola, seguindo uma concepção pedagógica…

Cortez, 2002.- (Coleção Docência em Formação) “A educação de crianças até 6 anos em creches e pré-escolas tem sido vista, cada vez mais, como um investimento necessário para seu desenvolvimento desde os primeiros meses até a idade de ingresso na escolarização obrigatória.” (p.35) “A partir da Lei 9394/96, que estabelece novas diretrizes e bases para a educação nacional, o atendimento a crianças em creches (até 3 anos de idade) e pré-escolas (de 4 a 6 anos) constitui a educação…

começou aos quatro anos de idade, não sei se posso dizer se foi bem uma vida escolar, porque onde eu frequentava era mais uma creche que uma escola, e quando meus pais me colocaram lá foi mais por necessidades deles, pois era período integral,(substituir a vírgula por ponto) hoje(vírgula) com vinte e seis anos(vírgula) me recordo o quanto eu gostava de frequentar aquela creche, cheia de criancinhas, monitoras maravilhosas, fui muito bem cuidada, por mais que não era(fosse) uma escola,…

III) Para a infância, a resposta dos governos foi assistencial: criou creches ou conveniou creches comunitárias. IV) As mães tiveram de criar os seus espaços de proteção para a infância popular, porque não foi reconhecido seu direito a um lugar nos espaços públicos. V) Ainda é necessário inventar espaços físicos arquitetônicos planejados para a especificidade de corpos e convívios infantis. A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta: Escolher…