Leitura Na 1 Série

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, EM FOCO 1º e 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL RURAL NOVA IGUATEMI. Pesquisa realizada para analise da situação funcional do Centro Educacional Municipal Rural Nova Iguatemi. Iguatemi-MS 2011 1. Introdução O tema dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita surgiu da necessidade de se compreender

CURSO NORMAL SUPERIOR DINÁ CÉLIA DE CARVALHO FÁBIO DE SOUZA GONÇALVES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Piracanjuba 2008 DINÁ CÉLIA DE CARVALHO FÁBIO DE SOUZA GONÇALVES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS de 3ª E 4ª séries DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso…

Resumo Este estudo tem por objetivo investigar as concepções de leitura utilizadas por professores de Língua Portuguesa nas atividades de leitura trabalhadas em sala de aula, confrontando-as diferentes posturas teóricas a respeito do ato de ler. Pondera-se sobre os aspectos positivos e principais problemas apresentados na prática docente, posto que será focalizado um o caminho para um ensino de leitura mais produtivo, que ofereça condições para que aluno se torne um…

MANUAL DE LABORATÓRIO DE FÍSICA Prof. João Carlos Botelho Carrero 2014 Cap. 1: Medição e Incerteza Introdução Física é a Ciência que descreve, prevê e reproduz quantitativamente, fenômenos naturais. Fenômenos naturais de interesse na Física são aqueles que podem ser verificados experimentalmente (medição) e que sob condições controladas e definidas acontecem sempre e podem ser verificados por qualquer pessoa. Para determinarmos quantitativamente uma grandeza física envolvida num

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Física 1ª série Educação Física e Qualidade de Vida A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

regimentos, bem como explicar seu funcionamento em geral e apresentar os projetos que serão realizados para a comunidade escolar. ------------------------------------------------- LER É APRENDER Por: Luzia Sousa Ferreira Luzineide Lima de Aguiar 1. INTRODUÇÃO Em virtude da necessidade de atender com eficiência a comunidade escolar, há a necessidade de mostrar o funcionamento da biblioteca, de maneira que todos possam explorá-la de forma adequada, através dos conhecimentos…

Lab. Física II Experimento V Grupo: Bruno M. Calandrini Manoel Fernando F. de Souza Pedro Coutinho M. Filho Sumário Página 1: Apresentação Página 2: Sumário Página 3: Objetivo Página 4: Introdução Página 5: Materiais Página 6: Procedimento – Parte 1 Página 7: Procedimento – Parte 2 Página 8: Procedimento – Parte 3 Página 9: Conclusão Página 10: Bibliografia Objetivo O obejtivo era aprender como é realizada a medida de correntes utilizando o…

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NAS SÉRIES INICIAIS O DISPERTAR CRÍTICO DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LEITURA1 Angélica Souza Soares - RA: 130290 Josiane Araujo Barrerro - RA: 152030 Lidiane Nogueira - RA: 143965 Sandra Macedo dos Santos - RA: 145376 RESUMO Este trabalho de Pesquisa possui como objetivo apresentar e analisar as dificuldades referentes às questões de leitura e interpretação de texto nos anos iniciais e finais do ensino fundamental. Dificuldades essas, que podem ser…

MARIA AURILENE DA SILVA ARAÚJO MARIA ESTER MIRANDA RODRIGUES MARIA DO ROSÁRIO PEREIRA DA SILVA DESINTERESSE PELA LEITURA NA 1ª SÉRIE FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR PORTO VELHO - 2008 MARIA AURILENE DA SILVA ARAÚJO MARIA ESTER MIRANDA RODRIGUES MARIA DO ROSÁRIO PEREIRA DA SILVA DESINTERESSE PELA LEITURA NA 1ª SÉRIE Monografia apresentada, como requisito final para a conclusão do curso de graduação licenciatura plena em…

O quê pesquisar? a importância da leitura dos contos de fadas durante o processo de alfabetização nas séries iniciais Para quê pesquisar? COMPREENDER OS AVANÇOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NA ÁREA DA ALFABETIZAÇÃO. * ESTUDAR E ANALISAR COMO SE PROCESSA A AQUISIÇÃO DA LEITURA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS. * CONHECER E ESTUDAR A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DURANTE O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. * ESTUDAR E ANALISAR A HISTÓRIA DOS…