Leitura Literária

desenvolvimento infantil, além de ser um ato de afeto e vinculo entre os adultos e os pequenos, é um reconhecimento de que a criança pode aprender muito com as histórias, fábulas e contos de fadas, de modo lúdico e imaginativo, sobre o mundo que a espera. A leitura é uma forma excelente de desenvolvimento sistemático da linguagem, que favorece a quebra de barreiras educacionais que se apresentam ao longo do desenvolvimento intelectual e textual dessas crianças. Palavras chave: Contação…

Resumo A leitura literária não é fácil de ser descrita, pois, se trata de um tipo especial de leitura. Apesar disso a literatura infantil é muito valorizada por se tratar de uma manifestação humana que merece destaque entre as demais culturais, sendo assim, tem seu espaço garantido no ambiente escolar. A literatura é considerada um ato de criação artística e, portanto deve ser estimulada, pois através dela o leitor é conduzido a mundos fascinantes. O termo leitura literária tem atualmente

porque não a entendem. Mas para entendê-la é preciso mais que leitura, estudo, pesquisa e muita dedicação. Porém quem não estuda a bíblia na maioria das vezes não o faz porque não sabe. O Metodista deve ser um cristão dedicado por isso precisamos de um método que nos ajude a estudar a bíblia. O método que vamos aprender se chama Lectio divina e apresenta uma Escada de conhecimento. Histórico: Este estudo foi baseado no livro A leitura orante da bíblia que apresenta este método criado…

______ ________A CRÍTICA LITERÁRIA DO SÉCULO XX RESUMO: Este artigo aborda as reflexões contemporâneas da crítica literária no século XX enfatizada pelo crítico Tadié, em uma das mais consagradas obras literárias brasileiras – A Crítica literária do século XX. O ato de criticar, no contexto em que será analisado, é mais um processo construtivo, analítico e esclarecedor do que destrutivo ou depreciativo do objeto criticado Palavras-chave: crítica literária; reflexões e século…

Marisa Lajolo Paulista, bacharelou-se e licenciou-se em Letras pela Universidade de São Paulo (1967), onde também concluiu Mestrado (Letras, Teoria Literária e Literatura Comparada, 1975) e doutorado em ( Letras Teoria Literária e Literatura Comparada, 1980) sob orientação de Antonio Candido. Fez pós Doutorado na Brown University e vários estágios de pesquisa na Biblioteca Nacional de Lisboa, na Biblioteca Saint Genevieve (Paris) e na John Carter |Brown Library . Atualmente é…

Conteúdos Conteúdos por série/ano 1º Ano 1º Semestre I - Leitura e Interpretação - Crônicas; Poesias II - Análise da Língua - Pontuação; Paragrafação; Ortografia; Verbo HAVER; Linguagem: conceito e origem; tempos verbais. - Funções da linguagem ( emotiva, expressiva, referencial, metalingüística, poética e apelativa). III - Análise Literária - Gêneros Literários (narrativo, lírico e dramático); Literatura Informativa e dos Jesuítas - Barroco e Arcadismo no Brasil IV- Produção…

pelo mundo da ficção para os adolescentes encontra-se hoje em jogos eletrônicos e internet, levando-os a uma falta de interesse na leitura e na descoberta desse mundo maravilhoso que é ler. Passando a ser um mundo desconhecido de muitos adolescentes, a biblioteca tornou-se obsoleta e nada atraente. No presente projeto, trabalhamos a redescoberta da leitura através de clássicos da Literatura Brasileira e Estrangeira. Durante o primeiro semestre de 2011 da Escola…

Letramento Literário Problemática: Por que a comunidade escolar não participa ativamente da leitura literária em sala de aula? Hipótese: É preciso incentivar os alunos a participarem da leitura literária como forma de incentivo a uma melhor compreensão do mundo real ou imaginário. Objetivo Geral: .Despertar o hábito pela leitura literária da Comunidade Escolar da Escola Estadual “João Tomás Neto”, para que assim,…

Planejamento Escolar 2010 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO (LPT) 1 - Apresentação As atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO (LPT) Apresentação As atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas etc.; • da…