Leitura E Produção De Textos Aula Tema 06

TO Projeto de Intervenção Metodologias de Leitura e Escrita NATIVIDADE-TO. 1. DENTIFICAÇÃO Dados da Escola Escola “O Pelicano” Categoria da Escola: Conveniada Endereço: Rua “B” Qd. 20 Lts. 08 e 09 – Setor Sul Natividade –TO. E-mail:escolaopelicano@hotmail.com Blog:escolaopelicano@gmail.com Telefone: 3372-1070 2. DADOS DO PROJETO Tema: Metodologias de Leitura O projeto será desenvolvido com os alunos do

planejado entre coordenadores e professores, e cada professor faz suas adaptações para adequá-lo ás realidades de seus alunos conforme às suas necessidades. O primeiro passo, é a escolha do tema, depois, deve- se estabelecer quais serão os objetivos do projeto, a próxima etapa, é realizar uma pesquisa aprofundada sobre o tema escolhido e sua relação de transdisciplinaridade , planejar a execução do projeto e dar orientações necessárias sobre as etapas á serem desenvolvidas, ajudando-os a…

Trabalho elaborado para a Disciplina Leitura e Produção de Textos. Taguatinga – DF Junho de 2013 ETAPA 1 – IMPORTÂNCIA E DEFINIÇÃO DE LEITURA A leitura é algo imprescindível para o desenvolvimento intelectual e crítico de qualquer ser humano. Através deste hábito criam-se indivíduos que conseguem, com maior facilidade, interpretar, questionar e influir na realidade vivida. Apesar de tal importância, o Brasil é tido como um país com baixos índices de leitura. Cabe, pois,…

Corujas II Ciclo Duração: IV unidade Aprendizagens esperadas: Área de língua portuguesa: ✓ Buscar informações acerca de uma pergunta que se formulou sobre o tema; ✓ Selecionar informações relevantes de um texto por meio de marcar ou sublinhar; ✓ Localizarinformações explícitas no texto; ✓ Anotar para entender melhor para reter informações importantes ou para poder voltar a localizar uma informação; Área de ciências: ✓ Aprofundar os…

cargas horárias e dos componentes curriculares que compõem o curso de aprendizagem industrial na modalidade assistente em edificações que é ministrado no CEPHRD – Centro de Educação Profissional Hélcio Rezende Dias - SENAI – ES. No segundo capítulo o tema em questão foram as dificuldades alegadas pelos alunos no que tange ao uso da matemática dentro do componente curricular “modelagem industrial”. No terceiro capítulo o processo de aprendizagem da matemática foi tratado de forma a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Acompanhamento das leituras de base formadora – 2013.2 Nome 23/08 30/08 06/09 13/09

Projeto pretende mostrar o quanto é importante saber o que o aluno dos anos inicia sabem sobre leitura e escrita, assim como, o que sabem sobre o sistema ortográfico. O levantamento de hipóteses de escrita através de sondagens é o ponto de partida para o educador do Ensino Fundamental, servindo-lhe como norteador de seu trabalho, possibilitando fazer com que os alunos elevem seus conhecimentos acerca da leitura e escrita. Garantindo, desse modo, tornar algo caótico em um sistema…

palavras(exercicios); atividades de leitura e escrita; leitura de cronicas; |19:00 |22:30 |3:30 | | |19/04 |Poema : O bicho , de Manuel Bandeira , leitura compartilhada e atividades conciliadas; discurso direto e indireto; |19:00 |22:30 |3:30 | | |25/04 |Ortografia, pontuação, acentuação, grafia e produção de Textos;

atividade de leitura e produção de sentido. Estas estratégias propõe o processamento textual que mobilizam vários tipos de conhecimentos armazenados na memória. Os leitores realizam vários passos simultâneos de interpretação de forma bem rápida que podemos chamar de processamento textual. O processamento textual recorre a três sistemas de conhecimentos. Conhecimento Linguístico Refere-se ao Conhecimento gramatical e lexical. Neste tipo de conhecimento poderemos compreender os…

PROJETO DE LEITURA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Título: Páginas do Saber 1.2 Equipe Responsável: Coordenação Pedagógica Central 1.3 Período de Elaboração: Março/2010 1.4 Período de Realização: Abril a Dezembro/2010 2. JUSTIFICATIVA Sabe-se que um dos principais problemas na educação da atualidade é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Essa é uma reclamação constante não só pelos professores da disciplina Língua Portuguesa, mas de toda a categoria docente. A…