plano de ensino

1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Tecnologia em Segurança Pública com ênfase na Defesa Civil UNIDADE DE ESTUDO: Leitura e Produção de Textos SEMESTRE/ANO: 1º/2013 PROFESSORA: Maria de Fátima de Souza Rocha E-MAIL: mfrocha@ucb.br 2. EMENTA A leitura e a escrita na Universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: Concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de texto: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão e coerência textuais. 3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Âmbitos/Competência(s) Habilidade(s) Atividade(s) Competência da capacidade de análise Interpretar cenários educacionais enquanto produtos culturais, considerando os contextos regional, nacional e planetário, tendo em vista a atuação do profissional em ambientes escolares e não escolares. Desenvolver a capacidade de recepção e intelecção de textos. Refletir analítica e criticamente sobre os textos, relacionando-os com os contextos sociais, históricos e culturais. Perceber as diversas situações em sala de aula, identificando marcas do discurso, situações socioculturais diferenciadas associadas ao uso da linguagem. Atividades práticas envolvendo leitura, interpretação, análise, e produção de textos. Fóruns de discussão que proporcionem a articulação dos conhecimentos teóricos e práticos em exercícios contextualizados. Competência da comunicação e atitudes Reconhecer as

DE BRASÍLIA) - Canal 1 DISCIPLINAS TURMA: 1ª Série TEMAS 27/02/2012 1 Educação e Diversidade 29/02/2012 1 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade 05/03/2012 07/03/2012 12/03/2012 14/03/2012 19/03/2012 21/03/2012 26/03/2012…

Andrade, totalizando 12h-aula. Buscando oferecer melhores condições de educação por meio de estratégias de ensino associada à boa prática da leitura e escrita. NOME DO PROJETO: O Diálogo da Propaganda AUTORES: Sandra de Oliveira Santos e Valdeny de Sousa Soares Santos PÚBLICO ALVO: 7º. Ano do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA: A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas. Compreender a aquisição do conhecimento sem o domínio da leitura é uma tarefa…

2014 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita são práticas importantes para a vivência em sociedade e, conseqüentemente, um pré-requisito para o ingresso no ensino superior e no mercado de trabalho. No entanto, vemos, a cada dia que passa, o desinteresse dos alunos pela leitura e as dificuldades com a utilização da escrita nas diversas situações de comunicação. Nesse sentido, este projeto apresenta ações multidisciplinares para a escola…

Cronograma de Aulas EaD Curso: Pedagogia Série: 7ª Horário: Segunda e Quarta-Feira 21h00 - 22h00 Modelo: A2 Período: Noturno DATA Horário DISCIPLINA TEMA 03/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 05/08/2015 21h00 - 22h00 10/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 12/08/2015 21h00 - 22h00 17/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 19/08/2015 21h00 - 22h00 24/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade Tema 04: Questões étnico-raciais na Escola.…

exercício da cidadania, fazendo-as ver a saúde como direito e responsabilidade pessoal e social. O tema escolhido decorre da observação dos alunos, durante o recreio, quando se pôde verificar que o seu lanche constitui-se basicamente de salgadinhos e bolachas recheadas. 5.1 Objetivos: - Aperfeiçoar o conhecimento sobre o valor nutritivo das refeições e lanches através da inclusão de verduras, frutas, hortaliças e sucos. - Reconhecer algumas deficiências do nosso organismo…

Administração da Produção e Operações. Turma: 3 SEMESTRE Dia da Semana/Horário: Sexta-Feira/ Das 19h10min às 20h50min e das 21h05min às 22h45min Docente: Maria Inês M. Goes. Nº Data Conteúdos- Estratégia Recursos Instrucionais 1 07/02 Apresentação e discussão dos conteúdos a serem abordados no semestre; metodologia, avaliações e composições das médias N1, N2 e N3. Aula expositiva Quadro Negro 2 14/02 Evolução da Administração da Produção. Visão geral de Manufaturas e…

conto...aumenta o prazer. Tema: Estudo do Gênero Conto. Área de pesquisa: Letras. Autores: James Doudement dos Santos e Marleide Galvão Herculano Orientador: Profª. Maria Cristina Lobato Local de realização: Escola Municipal de Ensino Fundamental Domingos Cardoso Publico Alvo: Turma de 6º ano do ensino fundamental Tempo de duração: 12 aulas. 2 - Justificativa. O Projeto de Ensino “Quem conta um conto... aumenta o prazer” foi pensado, criado e está direcionado para os alunos…

1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre o meu 3º estágio um trabalho obrigatório e prazeroso pra mim, sendo muito importante e de grande relevância na minha formação profissional, pois, o objetivo deste é planejar, garantir aprendizagem significativa, organizar o plano de aula de modo que o aluno perceba a importância do que está sendo ensinado para o seu dia-a-dia ou para seu futuro. Fazer a observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPORÃ-MS GERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA MENSAL Escola: Ano: 4º ano Turma: C Disciplina: Língua Portuguesa. Professor: Quantidade de Aulas: 25 Bimestre: 2º Período: 01/06/2013 à 31/06/2013 1- COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Oralidade. Inferir sobre alguns elementos de intencionalidade implícita (sentido figurado, recursos, persuasivo humor e…