Leitura E Produção De Sentido Ingedore

usuais”. (PELLEGRINI, 1996, p. 46). Concepção de leitura. A leitura é um dos meios de comunicação bem presente em nosso cotidiano, pois a mesma tem o objetivo de aperfeiçoar e transformar o conhecimento humano. Na concepção de LEFFA (1996), a leitura é basicamente um processo de representação. Como esse processo envolve o sentido da visão, ler é, na sua essência olhar para uma coisa ver outra. Segundo SOLÉ, Isabel (1998): “[...] a leitura é o processo mediante o qual se compreende…

Concepção de leitura A concepção de leitura depende do entendimento que cada leitor possui de: sujeito, língua, texto e sentido adotado ao ler. Analisando dessa forma podemos dizer que cada pessoa tem uma forma especifica e diferente de entender o que esta lendo. Podemos identificar pelo menos três formas de concepção de leitura: 1. Foco no autor: esta ligada a visão do autor. Importa o que ele quis expressar, os sentidos que desejou construir a partir do texto, excluem

8 Ingedore Villaça Koch • Vanda Maria Elias para, no momento da leitura, tomando como ponto de partida as pistas que o texto lhes oferece, construir para ele um sentido que seja compatível com a proposta apresentada pelo seu produtor. Cada um dos nove capítulos apresenta, a par de uma exposição acerca do tópico tratado, um conjunto de exemplos comentados, com a função de facilitar o seu entendimento. Trabalha-se com textos de diversos gêneros, procurando ressaltar as…

nos comentários em notícias postadas online. Irá ser utilizados exemplos de notícias retiradas em sites de jornais com os seus respectivos comentários. Para a análise, será baseado de acordo com os teóricos estudados, como Luiz Antônio Marcuschi e Ingedore Koch. Segundo Sérgio Roberto Costa, no seu livro Dicionários de gêneros textuais, explica que comentários são encontrados em Artigo, Artigo Científico, Artigo de Opinião, Ciberpaper, Editorial, Post, Verbete. Podem ser usados tanto na…

O PROCESSO PRAGMÁTICO DE CONSTRUÇÃO DA TEXTUALIDADE DA PRODUÇÃO ESCRITA ESCOLAR Adilson Ribeiro de Oliveira (Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto) “Se quiser deixar um vestibulando de cabelo em pé, fale sobre a prova de redação. Se quiser atiçar os ânimos de um severo professor de gramática, pergunte sobre a qualidade das redações escolares. Se quiser provocar um lingüista, diga ‘o estudante de hoje não sabe mais escrever’”. (Luiz Percival Leme Britto)

Santos[1] Resumo Este artigo apresentará um estudo sobre os gêneros textuais e a maneira como eles podem ser trabalhados na sala de aula. Trazendo a visão de estudiosos da Lingüística, a exemplo de Mikhail Bakhtin, Luis Antônio Marcuschi e Ingedore Koch, será observada a forma como cada autor define e classifica os gêneros textuais e, posteriormente, será abordada a maneira como a charge pode ser utilizada na sala de aula, como forma de os alunos e professores trabalharem a…

RESUMO CRÍTICO KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Argumentação e linguagem. 10 ed. São Paulo: Cortez, 2006. Shirley Cristine Ferreira Marques O texto “Discurso e argumentação” faz parte da obra “Argumentação e linguagem”, de autoria de Ingedore G. Vilaça Koch, fez graduação em Ciências Jurídicas e Sociais (Bacharelado) pela USP (de 1952 a 1956) e em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e…

Koch, Ingedore Villaça & Elias, Vanda Maria – Ler e Compreender: Os Sentidos do Texto. São Paulo: Contexto, 2006. – Capítulo 1 De acordo com Koch e Elias (2006), a leitura é um modo de captar as ideias de um autor, pois o texto é uma representação mental deste. Conforme descrito por Koch e Elias (2006), tendo a língua concepção de código, o leitor deve descodificar o texto, bastando apenas o conhecimento deste código. O leitor deve entender o sentido das palavras e estrutura do…

Ação Social Produção de Texto Suely Lima de Sousa Araújo | LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Professor: Luís Roberto Wagner Valparaiso de Goiás - GO, 13 de Junho de 2012. Concepção de leitura é a importância do ato de aprender a ler e a escrever que está fundamentada a uma ideia que o homem se faz livre por meio do domínio da palavra, o homem pode registrar sua cultura, as descobertas, as emoções, sua poesia, enfim, sua maneira de ver o mundo. Estratégia de leitura é…

A leitura e a construção do sentido: questão fundamental para o ensino nas séries iniciais Cecília Penha Dall’Orto Cruz* Ler, é uma atividade muito comum na vida profissional e não profissional. É a leitura o que fica da escola para a vida, muito mais que a escrita. A leitura é, nas palavras de Cagliari, “o maior tesouro legado pela escola”. Estranhamente, as atividades propostas pela escola estão centradas na escrita e a leitura fica para um segundo plano. É possível…