Leitura E Produção De Sentido Ingedore

A INTERTEXTUALIDADE NA PROPAGANDA Caroline Santana da Silva¹ RESUMO Este artigo tem como proposta analisar a maneira como sucede a intertextualidade nas propagandas selecionadas e sua importância na produção de textos, tendo como base as concepções de Koch, Bentes e Cavalcante (2007), que focam seus estudos nos diversos gêneros textuais. Serão apresentadas a origem, definição do termo e tipos de intertextualidade existentes. Será trabalhado como a mesma aparece nas imagens da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Ligia Fagundes – RA 3808615175 Beatriz Ramos – RA 3839729967 Elcilene França Alencar – RA 4932931192 Vânia Gallo Lolli Beckedorff Duarte - RA 4916682101 Tutora Externa – Jaciane Geraldo dos Santos Assistente Social – CRESS 4261 Joinville, 03/Junho/2012 SUMÁRIO 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS........................................

Referências bibliográficas KOCH, Ingedore Vilaça & Vanda Maria ELIAS. 2009. Ler e escrever. Estratégias de produção textual. São Paulo: Editora Contexto. 220 p. Resumo É unindo a leitura e a intertextualidade, elementos que se relacionam e estão sempre juntos, que se resulta em uma produção textual, sendo esta fruto da união entre leitura e intertextualidade. No capitulo 05 do livro "Ler e escrever " Koch…

SILVA RA: 6951510043 ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Taguatinga/DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner. Taguatinga/DF 2013 1. REFLEXÕES: LEITURA NA ESCOLA: LIVRO,…

LER E COMPREENDER: OS SENTIDOS DO TEXTO Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. -3 ed. – São Paulo: contexto 2006. RESUMO Capítulo 01 LEITURA, TEXTO E SENTIDO No primeiro capítulo Koch (2009), fala da língua como expressão do pensamento, sujeito psicológico. Com foco no autor, no texto, no leitor, ou seja, autor – texto – leitor. Koch afirma que a concepção de língua como representação do pensamento corresponde á de sujeito psicológico, individual, dono de suas vontades e…

normativa e no tradicionalismo. As histórias em quadrinhos são hoje, mais um recurso didático para ser usado em sala de aula e sua leitura não só é recomendada, como deve ser adotada em sala de aula como mais uma ferramenta de aprendizagem, pois abordam temas variados de maneira lúdica e divertida. A principal preocupação dos professores é com a escrita e leitura de seus alunos, mas um ponto que não pode ser esquecido é a interpretação. O fato de ler, não quer dizer que foi…

MONTEIRO SALES CORÔA REFERENCIAÇÃO E DISCURSO INGEDORE VILLAÇA KOCH ET AL. SEMÂNTICA FORMAL ANA LÚCIA MÜLLER ET AL. Ronaldo de Oliveira Batista* * Professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Educação da Universidade Presbiteriana Mackenzie. E-mail: ro_batista@uol.com.br. reflexão sobre o significado lingüístico e seus fenômenos é parte da tradição intelectual do Ocidente. O que é o significado de uma palavra, de um texto? Como os sentidos se formam por meio das línguas?…

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL PROF: MARIA DE LOURDES NOLASCO CARDOSO ALUNO (A): LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO O Ato de ler já nasce junto com o ser humano, ao abrir dos olhos ele enxerga com reflexos o que está a sua volta, pois a leitura é o próprio ato de ver, na sua concretude. O ato representado por meio da escrita, do som, da arte, dos cheiros. A leitura é uma experiência cotidiana e pessoal representativa para cada pessoa. Minha leitura é só minha incapaz de ser a do outro... A…

subordinação e coordenação. Sugestão bibliográfica: ABAURRE, Maria Luiza. Produção de texto: interlocução e gêneros. São Paulo: Moderna, 2007. BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa: atualizada pelo novo acordo ortográfico. Editora Nova Fronteira, 2009. CEREJA, William Roberto. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. São Paulo: Atual, 2005. EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação e argumentação, e leitura. São Paulo: Geração Editorial, 2004. FARACO, Carlos…

professor de Português pode adotar para que alunos reconheçam as diferenças entre esta linguagem e a norma culta? Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo sobre linguagem de Internet com base na teoria de Ingedore Villaça Koch, nos livros O texto e a construção dos sentidos e A inter-ação pela linguagem; a teoria de André Parente no livro O virtual e o hipertextual, além de outros teóricos e estudiosos; e também utilizaremos trechos de textos extraídos de salas de bate…