Leitura E Os Sentidos Do Texto Isabel Solé

Projetos de leitura A característica básica de um projeto é que ele tem um objetivo compartilhado por todos os envolvidos, que se expressa num produto final em função do qual todos trabalham. Além disso, os projetos permitem dispor do tempo de uma forma flexível, pois o tempo tem o tamanho necessário para conquistar o objetivo: pode ser de alguns dias ou de alguns meses. Quando são de longa duração têm ainda a vantagem adicional de permitir o planejamento de suas etapas com os alunos.…

Muito se tem falado sobre esse assunto, mas sabe –se que eles não se esgote, porque a literatura infantil está presente no contexto de educação com crianças. Todo o professor que atua em sala de aula para trabalhar com leitura e produção textual, precisa cultivar o hábito da leitura para poder incentivar seus alunos. Este trabalho tem como objetivo geral, realizar estudos sobre a relação da Literatura infantil com a aprendizagem de crianças. Além disso tem como objetivos…

o desenvolvimento de um aluno independente no processo do letramento, pois há evidências científicas que as atividades que estimulam de forma mais sistemática o desenvolvimento da consciência fonológica afetam positivamente a aprendizagem da leitura e da escrita. A psicopedagogia pode auxiliar o aluno neste processo, pois diante de muitos avanços, a criança que não está conseguindo aprender é entendida e trabalhada, não como alguém que possui um déficit ou um problema, mas como um…

visou atender 1,650 milhão de alfabetizandos em 2004 com financiamento do MEC. É notório dizer que, ao longo de várias décadas, a educação básica está falida. Ela não oferece condições a seus alunos de pensarem e refletirem minimamente sobre suas leituras e escritas, como já sugeriram em pesquisas, do século passado, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, por exemplo, na publicação de 1985, em Psicogênese da Língua Escrita. As estatísticas disponíveis de 1956 a 19983 mostram que, 50%…

foi mantido o equívoco de não dar a atenção devida à Educação Infantil. Chegou-se a defender, na prática, que a criança exige menos e, por conseguinte, o professor menos capacitado era lotado na alfabetização e séries iniciais. Hoje há uma nova leitura com relação a esse fato. Tem-se percebido quão relevante é uma metodologia adequada e um professor competente, bem como o diagnóstico de qualquer dificuldade de aprendizagem ainda na infância, faixa etária onde a possibilidade de reversão…

A leitura como prática de estudo A leitura constitui ferramenta essencial e decisiva para sua formação acadêmica. Dominar a leitura e ser um leitor proficiente conduz o aluno a uma atitude ativa, dinâmica e crítica em relação ao conhecimento que será absorvido e o que será construído durante sua formação. O ato de estudar um texto teórico implica estabelecer uma relação dialógica com o seu autor, buscando conhecer os argumentos enfocados e seu posicionamento histórico-social e ideológico, a

enfrenta ou enfrentou. O jogo com os poliminós são de grande valia para desenvolver nos alunos a criticidade e o prazer em resolver problemas relacionados a essa temática. Para tanto, fundamentaremos com os seguintes teóricos: FREIRE, KISHIMOTO, COOL E SOLÉ, LARA, BRITO E MACHADO e MACEDO, entre tantos outros que contribuíram com suas obras relacionadas a essa tem ética que faz-se tão importante nas aulas de matemática nos dias atuais. PALAVRAS-CHAVE:Solução de problemas; Poliminós;…

IESF – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE FORTALEZA LEITURA E ESCRITA WANDERLEY-BAHIA 2014 ERICA DOS SANTOS FEITOSA LEITURA E ESCRITA Projeto de pesquisa apresentado no curso Licenciatura plena em língua portuguesa-Letras, da disciplina de Língua Portuguesa como critério de avaliação para sua devida apreciação. Orientadora: Prof. Pollyanna Santos WANDERLEY-BA 2014 INTRODUÇÃO A prática de leitura possa se compreender, interpretar o que lemos. Já a escrita

COORDENADORIA DE ESTUDOS E NORMAS PEDAGÓGICAS HORA DA LEITURA “Quem língua tem, de Roma vai e de Roma vem.” DESCRIÇÃO Trata-se de um Programa de Enriquecimento Curricular para ser desenvolvido, uma vez por semana, em cada sala de aula, durante 50 minutos, em que se dará ênfase a ampliação da competência leitora dos alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental. O Projeto “Hora da Leitura” é uma proposta de trabalho que visa enfatizar a leitura de diversos gêneros…

são históricas e variam ao longo do tempo. Se nos anos de 1930 a 1950, em nosso país, ainda tomávamos por alfabetizado quem sabia assinar o nome, hoje cobramos que os recém alfabetizados sejam capazes de ler e compreender pequenos textos, além de produzir pequenos textos. Podemos perceber que há vários métodos de ensino, mas todos tem o mesmo objetivo, que é de ensinar crianças de até 8 anos estar alfabetizado. Esclarecemos ainda que acreditamos que, para sermos coerentes, precisamos…